《一棵小桃树》教学设计 《一棵小桃树》公开课教案.docVIP

《一棵小桃树》教学设计 《一棵小桃树》公开课教案_七年级语文教案_范文先生网 　　《一棵小桃树》教学设计 《一棵小桃树》公开课教案 　　津中汪莉? 三人行李萍中学语文名师工作室 　　活动地点：津河中学七（2）班 　　执教时间：2018年5月15 日上午第 2节课 　　执教教师：津河中学? 汪莉 　　《一棵小桃树》 　　【教学目标】 　　1、理解、积累”矜持、孱头、猥琐、淅淅沥沥、垂垂暮老”等词语。 　　2、自主阅读，梳理文章结构层次，梳理小桃树的生长过程。 　　3、比较小桃树的成长和”我”的人生经历，领会其深刻内涵。 　　4、学习托物言志的写法。 　　【教学重难点】 　　重点：比较小桃树的成长和”我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。 　　难点：进一步学习托物言志的写法。 　　【教学方法】自主探究法，比较阅读法 　　【课时安排】一课时 　　【教学过程】 　　一、激趣导入 　　由上节课宗璞的《紫藤萝瀑布》导入新课。 　　二、初读课文，扫清字词障碍 　　1、请同学们自由朗读全文，识记字词，采用学生上黑板书写生字词并解释意思的形式。 　　2、理清写作顺序，概括文章内容。 　　三、整体感知，初识小桃树 　　1、理清小桃树的生长经历：桃核埋在角落里— 萌芽—长到二尺来高—有院墙高了—开花—遭遇风雨一高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞 　　2、通过找出作者描写小桃树的句子，分析小桃树的形象。