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《一个都不能少（节选）》2_九年级语文教案_范文先生网 一、导入新课　　优秀电影的成功因素很多，但有一个好的剧本是其重要因素之一，而有较高审美眼光和欣赏品位的导演是关键。这节课我们一起来欣赏电影片断及电影文学剧本，不妨也试着当一回“导演”。 　　二、解题 　　介绍剧情梗概。 　　三、研习课文 　　1．播放电影光盘《一个都不能少(节选)》片断。 　　(解说：充分利用现有影视资源，激活课堂，给学生以关的享受。在特定的艺术氛围中，培养学生文学艺术的鉴赏能力：) 　　2．赏析：请同学谈谈留下印象最深的镜头及感受。 　　(解说：将音像信息转换为描述性语言，再与文学剧本进行比照，进一步理解电影文学剧本的.写作特点。) 　　3．鉴赏品味。 　　(1)请学生试当“导演”说戏(可选某一场景)。 　　(解说：参与“导演”的过程，也是对剧本特点进一步理解的过程，同时也是剖析人物形象的生动立体的表现方式之一。) 　　(2)配乐模拟表演“摄制节目”场景。 　　(解说：由“导演”说戏到表演，遵循由理论到实践的学习方法，也是参与鉴赏的一种高级形式。) 　　(3)请“导演”点评。 　　(解说：这一环节体现集中指导施教对象鉴赏之特色，可直接反馈教学效果的信息。) 　　4．课堂训练 　　表达：根据文本内容，按下列句式，请每位学生说一句话。 　　“《一个都不能少》有诸多让人感动的理由，理由之一是……” 　　(解说：这是