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《丁丁冬冬学识字》_一年级语文教案_范文先生网 教学要求： 　　1、会认9个字，会写3个带木字旁的字，初步感知汉字是有规律的。? 　　2、培养学生观察分析能力及生活识字能力，教会学生会发现.总结简单的识字方法。? 　　3、体会学习汉字的乐趣，培养学生乐于学习祖国语言文字。 教学重点：着眼于对“木”字旁的认识和运用。 2、培养学生自主识字的能力。? 教学难点：会意字“休”的理解。 教学准备： 　　相关.课件（创设情景）图片一幅家中带木字旁的家具如：桌椅、木床、书架等，生字卡片，词语卡片。 教学课时安排：两课时 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学要求： 　　1、认识9个与“木”有关的字，会写“板”字。? 　　2、探究或学习方法的渗透，培养学生观察分析能力及生活识字能力。 教学过程： 一、创设情景，听读认字（出示相关.课件） 　　1、孩子们，瞧！谁来了！（出示丁丁冬冬图片、贴图）和他们打打招呼，今天，丁丁冬冬也来到教室里和我们一起学识字（板书：学识字），那今天究竟学哪些字呢？别着急，咱们一起到绿色的大森林（出示多媒体）相关词语森林走走就知道了。 　　森林里长着许许多多茂盛的树木，瞧！有的树枝长得多粗壮，有的连树根都露出来了，丁丁冬冬，这里的树可真多呀！这是什么树？桃树（出示桃树图及词语闪），那这棵呢？梨树，还有这棵是我们常见的？（生答：柳树）森林里，还有一种树直直的、高高的