《丁丁冬冬学识字》第一课时.docVIP

《丁丁冬冬学识字》第一课时_一年级语文教案_范文先生网 教学内容：《带木字旁的字》? ????教学目标： ????1、学习带木字旁的字，重点识认其中9个，正确书写3个。 ????2、通过学习，让学生初步了解汉字字形与字义间的关系，练习成批识字，提高识字能力。? ????教学重点： ????1、识字和写字。 ????2、了解汉字字形与字义的关系。? ????教学难点： ????引导学生发现字形与字义的关系，感悟出汉字的表意特点。? ????教学时间： ????一　课　时? ????教学方法：情境教学法、愉快教学法? ????学法指导：自主学习法、合作探究法? ????教学准备：头饰、生字卡、幻灯、小挂图、录音机、录音带、纸条? ????教学过程：? ????一、创设情境，导入课题。?激学活动：与老朋友见面（上课前给一学生穿戴上“木”的服饰，四个学生戴上“木板、木材、木棍、木桶头饰，四个学生佩上“梨树、柏树、桃树、柳树”的图卡。）? ????1、?教师组织教学。? ????今天，丁丁和冬冬给大家带来了一位老朋友，看看你们还记得她吗。（师板书，与老朋友见面。）? ????2、一扮演“木”的学生出来与众学生见面，相互问候，引出“木”。?“木”：嗨，大家好，我是“木”，你们还记得古时候的人用我来表示什么吗？复习“木”的本意“树木”而复习“树”。? ????3、?复习带木字旁的熟字：枝、根。师