九年级数学上册_1.2 反比例函数y=k x（k＞0）的图象与性质（第1课时）课件 （新版）湘教版.pptVIP

;学习目标;观察与思考;;描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描绘出相应的点．;方法归纳;;典例精析;例2：已知反比例函数 的图象过点(-2，-3)，函数图象上有两点A( )，B(5，y2) ,则y1与y2的大小关系为( );当堂练习;B;3.已知反比例函数 (k为常数，k≠0)的图象经过点A(2，3)． (1)求这个函数的表达式； (2)判断点B(-1，6)，C(3，2)是否在这个函数的图象上，并说明理由； (3)当-3x-1时，求y的取值范围． ;解：(1)∵反比例函数 (k为常数，k≠0)的图象经过点 A(2，3)， ∴把点A的坐标代入表达式，得 ， 解得k=6， ∴这个函数的表达式为 ． 　　(2)∵反比例函数的表达式为　　　， 　　　 ∴6=xy 分别把点B，C的坐标代入，得(－1)×6=－6≠6，则 点B不在该函数图象上, 3×2=6，则点C在该函数图象上． ;(3)∵当x=-3时，y=-2；当x=-1时，y=-6，且 k0， ∴当x0时，y随x的增大而减小， ∴当-3x-1时，-6y-2．;