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《丑小鸭》第二课时的教案_三年级语文教案_范文先生网 　　《丑小鸭》第二课时的教案 　　教学目标： 　　1、理解课文3-6自然段，能区分“倒影”、“倒映”的意思； 　　2、能正确、有感情的朗读课文，初步背诵5、6自然段； 　　3、教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。 　　教学过程： 　　一、复习回顾。 　　1、通过上节课的学习，我们已经读懂了什么？ 　　2、这节课，你最想知道些什么？（丑小鸭遇到了那些遭遇？后来怎么样了？它变成白天鹅后为什么那么高兴？） 　　3、交代学习目标：今天这节课，我们一起来研究这两个问题？ 　　二、体验丑小鸭的不幸遭遇。 　　请同学们带着丑小鸭遇到了哪些不幸的遭遇看录象。 　　放录象。想不想把丑小鸭的遭遇在文中找出来？（想）打开书本请自由读读课文第3、自然段划出有关句子，同桌可以讨论讨论。 　　1、交流。随击出示句子； 　　（1）丑小鸭来到一片有水有草的地方，看见有许多野鸭子在那里休息。他走过去很有礼貌地说：“叔叔、婶婶，请你们收下我吧！”可是，那些野鸭子不理他。 　　（读读句子，你读懂了什么？来到有水有草的地方，有礼貌的问，可还是不理他。 　　你感受到什么？（心情怎样？伤心、难过、可怜） 　　你能用读表达出来吗？ 　　朗读体会丑小鸭的可怜。） 　　引：丑小鸭还遇到那些遭遇？ 　　交流 　　（2）丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗追赶它。