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《七颗钻石》 10（含3篇设计）_七年级语文教案_范文先生网 七颗钻石教学设计三则 ? 【教学设计A】 ? 创意说明： 在教学设计中，抓住让学生感悟爱心的神奇力量和培养学生丰富的想象力两个重点，以自学、合作交流、探究的方式为主，教师适当点拨，使学生的心灵得到一次洗礼、思维得到碰撞而产生奇思妙想。 教学目的: 1．引导学生在阅读中理解、感悟爱心的神奇力量，从而激发学生关爱他人的美好情操。 2．培养学生自主、合作、探究的学习方法。 3．培养学生大胆、丰富的想象、联想的能力及创新精神。 教学步骤： 一、引入 同学们，你们已经在课外了解了有关北斗星的知识，哪位同学能给大家讲讲!（请两位同学讲述后，老师利用多媒体介绍北斗星的知识，和同学们共同了解。）你们可知道它是怎么来的吗?今天，让我们一起走进俄国伟大作家托尔斯泰的童话《七颗钻石》，去了解它的神奇来历。 二、熟悉课文整体感知 1．听课文录音。 2．听完故事后，请同学们谈谈你此时此刻心中的感受（听力培养训练）。 3．哪位同学能复述一下课文? 三、研读课文 1．默读课文，思考探究以下问题：（投影出示） ①课文哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心? ②小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里?是什么力量使水罐有这样神奇的变化? ③课文结尾写到：七颗钻石升到天空变成了大熊星座，这寄托了作者怎样的理想?（学生独立思考后，分四人小组合作交流探究。①小题应抓住水罐