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与圆位置关系复习 教学活动过程 ; 在新课标教材中，通过对图形的翻转、平移、旋转等变换模式，让学生亲自动手操作，理解掌握并巩固中考基础知识考点：1、点和圆的位置关系；2、直线和圆的位置关系；3、圆和圆的位置关系；4、切线性质的应用；5、切线的判定。另外，学生经历探究与圆位置关系这一数学活动的全过程，在“做”的过程和“思考”的过程中积淀，有利于数学活动经验的积累．;学习目标：1．巩固点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系，明确其性质和判定，培养数形结合分析能力，学习归纳与类比。2．培养学生识图能力提高推理能力。学习重点：与圆位置关系判定是重点，切线的判定和性质是重点也是难点。;一复习回顾;一复习回顾;　　如图所示，已知RT△ABC,∠ABC﹦90°,以直角边AB为直径作⊙0，交斜边AC于点D,连接BD. 1、如AD﹦3，BD﹦4，求BC的长？ 2、取BC的中点E，连接ED,试证明ED与⊙0相切。 思路解析： （1）利用勾股定理和相似三角形求BC长 （2）依‘知切点，连接证垂直’的原则，连接OD 设法证明OD⊥DE即可，在利用已知条件直角三角形斜边上中线等于斜边的一半，便能得出结论。 A D