九年级数学上册_25.4 利用两角相等判定两三角形形似（第1课时）课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第二十五章 图形的相似 25.4 相似三角形的判定 第1课时 利用两角相等判定两三角形相似 1.复习相似三角形的概念及有关知识. 2.学会利用两角相等判定两个三角形相似. (重点) 3.能够运用两角相等证明两个三角形相似.（难点） 学习目标 导入新课 问题1 观察学生与老师的直角三角板（30°与60°），会相似吗？测量测量，得出你的猜想. 观察与思考 问题2 两个人画出两个三角形 ，使三个角分别为60°，45°, 75° . ①分别量出两个三角形三边的长度； ②这两个三角形相似吗? 讲授新课 利用两角相等判定两三角形相似 如图，△ABC与△A′B′C′中，∠A=∠A′, ∠B=∠B′，探究下列问题： （1）你认为∠C和∠C′相等吗？ （2）请你借助刻度尺度量AB,BC,AC, A′B′, B′C′, A′C′的长，并计算出的比值是否相等？ （3）试证明△ABC∽△A′B′C′. C A A B B C 解：（1）在△ABC中，∠C=180°- ∠A- ∠B 在△A′B′C′中，∠C′=180°-∠A′- ∠B′ ∵ ∠A=∠A′, ∠B=∠B′ ∴ ∠C= ∠C′ （2）借助刻度尺度量发现， （3）证明：在△ABC的边AB