写作怎样写好写人的作文(上)外貌语言动作描写.pptVIP

积累词语 1、积累形容词、副词、动词增强语言表现力。 2、想象近义词、反义词丰富词语储备。 3、词语接龙游戏，扩大词库，词语储备。 4、成语游戏。数字成语、动物成语、不同类别的成语。 丰富句子 A、打好写句基础 一、把句子写完整 二、把句子写通顺 三、把句子写具体 四、把句子写连贯 B、丰富句子的方法 1、扩展句子2、打个比方 3、写好“说”4、具体描写 比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问 段落训练 一、怎样把一段话写连贯 1、以时间先后为序写 2、以方位顺序为序写 3、以事情的先后顺序为序写 4．以物品结构为序写 二、怎样把一段话写具体 1、一是先总写再分述 2、先概述再举例 3、先整体再部分 三、怎样把一段话写生动 1．学会描写 2．运用比喻 3．学会拟人 4．运用排比 5．发挥想象 6．巧用词语 怎样写好写人作文? 一帮名人 千姿百态 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 细节描写 一、外貌描写 1、要有一定的顺序2、抓住特征 3、善用修辞 4、突显性格 二、语言描写 某某+场合、心情表情、动作、语气+说：“…” “…”某某+场合、心情表情动作语气+说。 “…”某某+场合、心情表情动作语气+说，“…” “…” “…” “…” 三、动作描写 1、能选好动词，并加以修饰。 2、用上比喻等修辞手法，体现人物的性格和内心世界。 3、和其它人物描写方法相结合。 圆圆的脑袋，大大耳朵， 笨手又笨脚， 跑步像陀螺， 一动小脑筋，总是出错， 想要做好事，但总闯祸。 爸爸说我是个， 是个机灵鬼， 图图， 我是爸爸妈妈心爱的小孩 图图， 这世界有了我生活少不了 图图，图图。 《我的老师》 “那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。” 这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。 写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性 就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。 当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒； 当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情； 当看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。 抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。 说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。 王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的，像大病初愈的老太婆。两跟粗辫子依着圆圆的面孔，就像两条黑蛇盘着一个菠萝。生气时嘴角微微颤动着，嘴半张着,胸脯一起一伏，眼里闪烁着一股无法遏止的怒气，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。原本面如土色的脸涨了通红，头一甩，就甩出一句骂人的话，回荡在校园上空…… 外貌描写的要求是：抓住特征，多用比喻，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。 人物外貌描写的方法： 1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞 4、突显性格 描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉清目秀浓眉大眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿咬紧牙关 满口银牙 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊脸 丑陋的脸 清瘦