科学三年级下册实验报告单.docxVIP

--- -------- 三年级下册科学实验报告单 班 级 实验名称 温度和温度计 实验者 体温计一支、气温计一支、水温计（刻度范围 -20 ℃—— 110℃） 实验器材 两支 实验目的 认识温度计，会正确读出温度计上是数 实验原理 液柱的热胀冷缩 观测温度时， 视线与温度计液面应持平； 要尽可能消除各种影响测定温度 准确性的不利因素。 实验过程 1．观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。 2．识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷 的温度联系起来。 实验现象 温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降。 或 实验结果 评定等级（时 指导教师 间） 1 班 级 实验名称 测量水的温度 实验者 4 杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水） ， 实验器材 4 支水温计（刻度范围在 -20 ℃—— 110℃），水温测量记录表 会根据不同的测量范围和使用需要选择不同的温度计和正确使 实验目的 用温度计 实验原理 测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计 1、观察不同温度计的测量范围， 选择合适的温度计 （刻度范围在 -20 ℃— — 110℃）用于测量水的温度。 2、间隔相同时间连续测量和记录 4 杯不同冷热的水的温度。 手拿温度计的上端。 实验过程 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 视线与温度计液面持平。 在液注不