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好人榜事迹材料 好人?榜事迹材料 ? 篇一：? 身边好人事?迹材料 我热爱这份职?业！ ——身边好人事?迹材料 新筑中心小学? 张碧 201X年4?月 我热爱这份职业！? ——身边好人事迹材?料 张碧，女，201?X年踏上工作岗位的。?蓦然回首，她始终热爱?教师这个职业。在工作?中，认真贯彻党的教育?方针，切实履行教书育?人的职责。严格服从学?校的工作安排，团结同?志，关心学生，工作勤?奋，带病工作，积极努?力，乐于奉献，受到了?学生的喜爱，家长的尊?重；得于了同事的赞许?，领导的信任；赢得了?上级教育主管部门的认?可和肯定。 一?、关爱学生，塑优秀人?才 多年来，她深信 ?“德为师之本”，作为?一名教师，自身的师德?修养是最重要的。做教?师首先是做人，做真诚?的人，做正直的人。不?管是在平时的工作中，?还是生活中，不管是在?学生面前，还是在同事?面前，她都注重自身的?完美形象，用自己的人?格魅力去打动人、感染?人，树立为教育事业无?私奉献的崇高理想和高?度负责的敬业精神。把?她对学生的爱，对事业?的执着，化为自觉的行?动，在她的影响下，一?些顽皮的学生也变得温?驯起来，倔强从头也开?始耷拉下来，仇视目光?也变得感动起来，他们?开始认识到自己的缺点?和错误，他们也觉得没?有理由在这样的老师面?前狡辩、放肆。 她注?重班风学风建设，思想?上关心学生，感情上亲?近学生，生活上关怀学?生，千方百计调动学生?的学习内驱力，师生关?系特别融洽，极大地激?发了学生的学习积极性?。 在要求学生搞好学?习的同时，更要求学生?学会如何做人，做一个?对社会有用的人。她注?重学生政治思想素质的?提高，用她的爱心换 ?学生的真心。对于所谓?的“差生”，她认为首?要的不是补“学习”而?是补“信心”，只有他?们有了自信心，有了积?极性，没有方法也可自?找方法。有时，为了挽?救一只掉队的大雁，她?经常放弃休息时间，进?行家访，与学生个别谈?心，了解学生的心理动?态；与家长私下沟通，?了解学生家庭状况，耐?心细致地做好后进生的?转化工作。在她的鼓励?帮助下，曾有多名学生?，扬起理想的风帆。 ?爱是一个永恒的话题，?教师对学生的爱更是一?种把全部心灵和才智献?给孩子的真诚。这种爱?是无私的，它要毫无保?留地献给所有学生；这?种爱是深沉的，它蕴涵?在为所有学生所做的每?一件事当中；这种爱是?神圣的，它能凝成水乳?交融的情谊。她用爱心?，赢得了学生的尊敬、?家长的信任。有个学生?毕业后，来信评价她的?教育是“随风潜入夜，?润物细无声”。 ? 二、热爱工作，创优?异成绩 多年的教育教?学工作使她深深地知道?： 教育工作责?任重大。从小处讲，它?关系到个人和家庭的前?途和命运；从大处讲，?它关系利民族和国家的?兴旺和发展。因此，她?从来没有把教师简单地?当作谋生的职业，而是?作为自己毕生追求的事?业做全身心的投入。 ?“学高为师，身正为范?”。如果说德为师之魂?，那么才就是师之本。?这些年来，她一直担任?语文、数学教学工作，?成为学校语文骨干 教?师和教学能手。工作一?向勤奋、扎实、一丝不?苟，并且成绩突出。 ?曾经有人问她： ? “你为什么不改行？?”她毫不犹豫地说： ? “我热爱这份职?业！”做一名教师，是?她人生的选择；做一名?优秀教师，是 她人生?的目标。“衣带渐宽终?不悔，为伊消得人憔悴?。”她愿为教育事业奉?献终身，尽心尽力，培?育国家栋梁之才。 ? ? 篇二： 身?边好人榜事迹材料 身?边好人榜事迹材料 身?边好人榜 事迹材料 ? （一） 桂家知同?志，男，汉族，199?5年到聂桥镇政府工作?，现任聂桥镇夏家铺居?委会党支部书记、民政?所所长、司法所所长、?综治专干。 桂家知同?志在聂桥镇工作的20?年中，他时刻践行社会?主义核心价值观，坚守?本职工作，以甘为孺子?牛的精神无私奉献，以?自己的言行诠释了新时?代基层干部的新风采。? 社区好书记 人民好?公仆 作为社区党支部?书记，他在支部党建工?作中，带头垂范。在工?作中，他注意抓班子，?带队伍，认真做好班子?成员的思想政治工作。?在他的带领下，班子成?员经常深入社区了解民?意，切实帮助群众解决?实际问题。同时他始终?积极带头学习，自觉查?找支部和本身的不足，?并虚心接受党员和群众?的批评和帮助，努力改?进和提高社区党支部服?务能力。自他在社区工?作以来，对社区工作非?常熟悉，就像一部大字?典，哪个家中是否有残?疾人，是否有党员，是?否有外出务工人员，是?否有育龄妇女，是否有?老人小孩，是否有下岗?人员都十分清楚，对社?区的老、弱、病、残、?贫心里都有一本明白账?，时时急群众之所急，?解群众之所需，真正做?到了“串百家门，知百?家