一元一次函数与二元一次方程组.pptVIP

与它对应的 一次函数 和 ， 创设情境 1. 二元一次方程 3x+5y=8 可化为一次函数 ，直线 上每个点的坐标（ x ， y ）都是方程 3x+5y=8 的 . 2. 解二元一次方程组 又有什么联系？ 解 八年级 下册 19.2.3　一次函数与方程组 学习目标： 　 1．理解一次函数与二元一次方程组的联系，会用函数图像解二元一次方程组； 2．经历用函数图象解方程组的过程，进一步体会“以形表示数，以数解释形”的数形结合思想． 探究新知 解二元一次方程组 又有什么联系？ 与一次函数 (1, 1) 解方程组 解得： 一般地，二元一次方程组的解 对应的两个一次函数图象的交点坐标. 1. 已知一次函数y=3x+5与y=2x+b的图象 交点为(-1，2)，则方程组 的解是_______, b 的值为______. 巩固提高 x=-1 y=2 4 2 . 如图，在平面直角坐标系中，已知正比例函数 与一次函数 图象交于点A . 巩固提高 （1）求点A 的坐标； （2）求两条直线与 y 轴构成的三角形的面积； A B C 　　例题：1号探测气球从海拔5 m 处出发，以1 m/min 的速度上升．与此同时，2 号探测气球从海拔15 m 处出发，以0.5 m/min 的速度上升．两个气球都上升了1 h． 　（1）用解析式分别表示两个气 球所在位置的海拔 y（m）与气球 上升时间 x（min）的函数关系． 应用新知 h1 h2 气球1 海拔高度：y =x+5； 气球2 海拔高度：y =0.5x+15． 1 2 　 （2）在某个时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ 　 就是说对于自变量 x 为何值时，函数y=x+5，y=0.5x+15 有相同的值 y ． 应用新知 　 （2）在某个时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ （1）用解析式分别表示两个气球所在位置的海拔 y（m）与气球上升时间 x（min）的函数关系． 气球1 海拔高度：y =x+5；气球2 海拔高度y=0.5x+15． 　 就是说对于自变量 x 为何值时，函数y=x+5，y=0.5x+15 有相同的值 y ． 应用新知 解方程组 y =x+5 y =0.5x+15 　 （2）在某个时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ （1）用解析式分别表示两个气球所在位置的海拔 y（m）与气球上升时间 x（min）的函数关系． 气球1 海拔高度：y =x+5；气球2 海拔高度y=0.5x+15． 解： 解得 x =20 y =25 则气球上升20分钟时，两个气球位于同一高度海拔25米. 应用新知 　 （2）在某个时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这是气球上升了多长时间？位于什么高度？ A（20，25） 30 25 20 15 10 5 10 20 y =x+5 y=0.5x+15 15 5 O x y （1）用解析式分别表示两个气球所在位置的海拔 y（m）与气球上升时间 x（min）的函数关系． 气球1 海拔高度：y =x+5；气球2 海拔高度y=0.5x+15． 　在什么时候，1 号气球比2 号气球高？ 在什么时候，2 号气球比1 号气球高？ 　 二元一次方程组的解 相应的两个一次函数图象的交点坐标．