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- 2019-06-15 发布于广东
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《三借芭蕉扇》 之一_五年级语文教案_范文先生网
《三借芭蕉扇》教学设计之一
作者：丹阳市实验小学 徐留军
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分段落复述课文。
2．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难、敢于斗争的精神，感受名著魅力。
3、通过学习文本，引导学生主动想象，主动思考，主动阅读。
教学准备：
熟读课文、.课件
教学过程：
一、导入：
1、古人很喜欢用”三”字，比如李白就曾写过”飞流直下三千尺”的诗句，中国传统小说也经常用”三”字来编写故事，比如《水浒传》有”三打祝家庄”，”三碗不过岗”；《三国演义》有”三顾茅庐”；《隋唐演义》中有陈咬金”三斧子定瓦岗”；《西游记》中有”三打白骨精”，还有我们今天要学习的”三借芭蕉扇”。
2、出示、读课题：三借芭蕉扇
（读课题明确：①通过”三”感受到借芭蕉扇的不容易。②主要讲了孙悟空三借芭蕉扇，扇灭了大火。③课题的关键词是”借”④描红”芭蕉”。
小结：题目是文章的一扇窗户，透过窗户，认真观察，细细琢磨，我们常常有新的发现。）
二、整体把握：
三借芭蕉扇，孙悟空每一次想了什么办法借，结果呢？请同学们认真地读一读课文，说一说。
（一借，逼，铁扇公主给假扇；二借，骗，牛魔王骗回芭蕉扇；三借，打，铁扇公主献扇）
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