昌东一中优秀实习队工作总结.docVIP

江西师范大学数信学院 昌东一中实习队工作总结 一、实习总体情况 我实习小组本学期在昌东一中进行了为期一个多月的实习。昌东一中是一所具有50多年办学历史的初级中学。实习小组共十八位同学分别是：郑英、刘涛、熊赛新、陈小利、高燕、蒋伟、景友云、邱昌基、唐亿、童磊、王平、徐岑、徐黎明、杨辉、余信、曾悦灵、张镇亮、朱玲。本小组是第三批进入该学校实习的江西师范大学的实习小组。所有成员均分配到初一或初二年级任课及代理班主任。实习中我小组共听课360节，平均每人讲了15节课，个别成员讲了26节课。 二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目标，得到了实习单位的好评，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在以下各方面。 1、工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，与学生进行沟通谈心。同时认真写好听课记录、备好教案，成绩良好。实习学校的反馈情况表明，我们的实习老师具有较强的适应能力，且具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时，不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。 2、实习方式。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的一致好评。 3、实习收获。主要有四个方面：一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累了素材和资料。四是与老师学生结下了深厚的感情，使自己更加对教育事业产生了浓厚的兴趣。 4、组织管理。带队指导教师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习过程中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证实习质量与实习顺利圆满完成起到了重要的作用。 三、教学实习方面 实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周按照学校实习计划进行听课和评课，从第二周开始大部分成员进入正式讲课阶段。 　 第一、在听课方面，我组成员制作了本学校数学教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带年级和所授课程，有选择地进行听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位初二资深数学老师的课以及一节非常精彩的初一数学课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。 第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开始就根据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证实习质量，我小组要求每位成员都要提前准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，，并向指导老师请教、修改。教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上7：00－10：00，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报当天的工作情况，交流实习心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参加。经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比较好，受到了实习指导老师的好评，也受到学生的欢迎。 四、班主任工作 实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较少，这对于我们开展班主任工作有很大的阻碍。在班主任日常工作方面，我小组要求每天都要去班上巡视，中午与班级同学一起午自习，主要做了以下几个方面的工作： 1、每天中午监督学生午自习，并在自习上为同学们解答疑问。大部分同学充分利用午自习为学生补课，效果显著，受到学生好评。 2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度； 3、每位实习生都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新打算为主题，有的以趣味专题为主题，都收到了较好的效果。 4、检查卫生状况，并参与班级日常管理。 5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。 6、解决学生特别是住校生的一些日常生活中的困难。 7、主动与其他任课老师联系交流，了解学生情况。除了以上日常工作外，我们重点抓好主题班会，力求通过做好这项工作来进