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《一双手》的教案_一年级语文教案_范文先生网 　　《一双手》的教案 　　学习目标： 　　1、林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 　　2、抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现了主人公崇高的精神境界。 　　3、积累课文中的生字词。 　　教学重难点： 　　1、林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 　　2、抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现了主人公崇高的精神境界。 　　教学方法： 　　三疑三探。 　　教学媒体： 　　多媒体设备。 　　教学过程： 　　一、 导入新课 　　每个人都有一双手：红活圆实的，是少年的手；纤细修长的，是少女的手 ;枯瘦如柴的，是老人的手，今天，我们来认识一双特殊的手。（板书课题） 　　二、 出示目标 　　1、理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 　　2、学习抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现了主人公崇高的精神境界。 　　三、 设疑自探 　　请同学们自主阅读课文，你一定会获得下列信息： 　　1、 你掌握了如下生词 ： 　　扛镐（ ）上山 造林33垧（ ） 　　睡眼惺忪（ ）（ ） 火寥寥（ ）（ ）地痛 　　2、请同学们大声朗读课文提出你认为有价值的问题。 　　⑴这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括） 　　⑵作者是如何描写这双手的？（结合具体语句分析） 　　⑶表达了作者怎样的思想感情？ 　　学生自主探究以上问题。 　　四、解