苏教版七上《第八课相逢在花季》.pptVIP

不必过分拘谨，不应过分随便； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。 我们该用怎样的方式与异性交往呢？ 我们该用怎样的方式与异性交往呢？ 我们该用怎样的方式与异性交往呢？ 1、落落大方，掌握分寸。男同学要充分尊重女同学，要讲文明；女同学也要尊重男同学，要自重自爱。 2、互相帮助，互相学习。男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，也要关心和帮助男同学，承担应尽的责任。 3、我们更提倡男女同学之间的群体交往。通过开展丰富多彩的集体生活，亲近自然、了解社会、感悟生活，共同走过美好的花季。 5、与异性同学交往的恰当方式： 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫” 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 相互尊重，自尊自爱 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 既要主动热情，又要注意交往的方式场合 注意交往的时间、场合 　　你认为上述哪些词语能够正确体现与异性同学的正常交往？ 自然 广泛 疏远 自爱 羞怯 热情 大方 欺骗 坦诚 适度 尊重 自然 广泛 自爱 热情 大方 坦诚 适度 尊重 衣着 整洁大方，同自己的学生身份相符合，不过分修饰。 　　 言行 言行举止要文明礼貌，不要因“小节”而不在乎。 范围 通过群体活动交往和异性自然接触、互相了解。 场合 交往的场合和方式要适合当前大多数人的接受程度。 　　 形式 态度要真诚，说话实事求是，待人不亢不卑。 　　 共同探讨 * * pic * 苦恼什么？为什么会这样？ * * 想一想：你们曾经参加过哪些集体游玩活动呢？你们在游玩中除了欣赏到大自然的美景，还有哪些收获呢？ 告别了童年的稚气， 我们昂首阔步踏入了少男少女的行列， 进入了青春期的大门， 在世人眼里， 青春是生命之晨， 充满了纯净、幻想与和谐…… 然而，青春期却属于 谨慎警惕、躁动不安 的“疾风骤雨”季节。 在这个季节里， 风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开， 带来浪漫也带来莫名的烦躁。 在这个季节里我们从迷茫走向执著， 从混沌走向清醒。 喜欢折千纸鹤等，动手能力比较强； 粗犷果断，教师批评后很容易抛置于脑后； 看到蟑螂等虫子，会吓得尖叫起来； 不喜欢逛街； 喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情； 喜欢打篮球、踢足球…… 身材魁梧，肌肉发达； 爱玩电脑游戏，喜欢学习理科； 观察细致，富有想象力，爱做梦； 温顺文雅，多愁善感。 GUESS: Is or ? 思考：为什么我们的答案会那么一致？我们是根据什么来判断此人的性别的？ 1、男女之间差异的表现：由于生理、心理、成长环境及社会角色期望的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性等方面有较大的差异。 （笔记：课本P70） 了解性别特点 体温较高，肺活量较大； 对光亮较敏感； 身材魁梧，肌肉发达； 稳重而坚毅； 逻辑思维能力强，善于综合； 爱好足球、篮球等大球运动； …… 体温较低，肺活量较小； 听觉与嗅觉较敏感； 体态轻盈，柔韧性好； 敏感而温顺； 形象思维能力强，善于分析； 爱好体操等柔软性运动； …… 在性格上，男生…女生… 在学习中，男生…女生… 在生活中，男生…女生… 你知道吗？ 世界上还没有一项研究能够有力地证明，男女在智力整体结构上有明显的差异。总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看男女确实存在不同点。例如： 女性的感知觉、注意力一般优于男性； 在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆； 在思维发展方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维则超出女性； 在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独特性和敏捷性方面一般优于女性； 在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的特点。 男性的慎思明辨与女性的细致入微，男性的粗犷豪放与女性的温柔贤淑，共同构成了大千世界。 社会对不同性别的人所规定的 行为模式，它要求男性或女性的 言谈举止和行为表现都要符合其 规定，也就是说，男生应该有男生的样子，女生就应该有女生的样子。否则，将会受到社会的排斥和批判，从而影响其人际关系和心理的健康。 男女