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拒绝校园暴力,你我携手同行 上海新纪元教育集团 重庆市中山外国语学校 33ppt 五、课后反思 三、课前准备 二、教育目标 一、设计背景 四、班会流程 国务院教督办出专项治理《通知》 青春期的学生需要正确引导 校园暴力事件频发,引发关注 设计背景 认识校园暴力 掌握应对校园暴力的方法 坚决抵制校园暴力,不做施暴者 教育目标 准备新闻视频 制作课件 课前准备 指导采访 激趣导入 1 多方采访 2 情景思辨 3 归纳总结 4 新闻再现 说出身边的故事 概括校园暴力的特点 家长 心理老师 警察 总结建议 引导学生拒做施暴者 朗诵快板诗 班会流程 01 02 思考 花样年华的初中生,为何会去欺凌他人? 作为学生,如果遇到校园暴力,应该怎么办? 放学后,小童被班上几个男生拖进食堂后的小树林,接着他们轮番上前扇耳光,并威胁他少去招惹班上某位女生。 情景思辨一 姗姗的父亲因偷盗罪进了监狱,一时同学对她指指点点。一天早上,同桌小月新买的词典不见了,她立即责问姗姗:“你偷了我词典?”姗姗一脸迷茫:“词典?我没见过啊!”“哼!龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞!偷书贼!不是你才怪!快赔给我!”姗姗满脸通红,但坚决不承认。第二天小月竟找人在路上打了姗姗。 情景思辨二 有同学问老师:自己从来没有遇到过校园暴力,学习如何预防校园暴力有没有意义? 情景思辨三 平安校园欢乐地,认真学习远暴力; 预防暴力有途径,减少孤单独自行; 不良交往莫涉及,坚决不搞小团体; 突遇暴力勿慌张,保护自己最要紧; 避其锋芒暂妥协,机智应变巧脱身; 情急之中看仔细,留取证据交处理; 不可持强凌他人,己所不欲需谨记; 知法守法齐努力,和谐校园任我行。 快板诗 优点 汇聚多方资源 形成教育合力 指导应对方法 解决现实问题 取材热点话题 关注学生成长 课后反思 进一步了解暴力多样 学习如何拒做施暴者 亮点 待改进 谢谢! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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