初中化学中的工业流程题(教案3).pdfVIP

学校：彭州市致和中学 教师：李志琼 课题 工艺流程题 一、教材内容及学情分析： 为了全面地考查学生的逻辑思维能力和科学的分析、 推理、 判断能力， 便于培养学生的 科学素养，高中选拔人才，所以在近几年中考中常选择工艺流程题作为常考题型。回顾 14 年和 15 年的成都市化学中考，我们不难发现工艺流程题一般占 9 分，分数较高，引起老师 和学生的高度关注。 而工艺流程题往往有这样的特点： 工艺流程题的内容往往与实际生产、 环境保护紧密联 系，把书本知识融合在整个流程当中进行考查， 问题的设置从物质中元素化合价的判断、 实 验的基本操作到金属、酸碱盐综合知识的应用，转化关系复杂，灵活度大，综合性强，实际 应用广。学生经过一年的时间对化学进行初步学习， 只能对化学知识与技能有了一个初步的、 模糊的认识，但是缺少系统性的、整体性的知识脉络，综合应用的能力较弱