老王课件校优质课.pptVIP

学习目标 1、整体把握内容及思想情感. 2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 3、深刻领会老王这一普通人的善良。学会用善良体察善良、平等对待并关爱弱势群体。 惶（ ）恐 肿（ ）胀 取缔（ ） 　 杨绛（ 　） 伛（ ）着背 骷（ ）髅（ ） 攥（ ）着 镶（ ）嵌（ ） 愧（ ）怍（ ） 整体感知： 自主学习 1、老王的生活很苦，文章从哪些方面来写老王之“不幸”？ 2、老王的心地善良，文章又用哪些片断来写老王之“善良”？ 面对老王的不幸，作者一家是真心关爱、善待老王的。 善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。 爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人，你能写出印象深刻的那些吗？你是怎样对待他们的？ 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。 心愿展示 【布置作业】 【布置作业】 1、试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分，注意细节，不少于100字。（必做） ２、阅读《乞丐》做习题。（有余力的同学做） ３、上网查阅“钱钟书、杨绛”的有关资料，更全面地了解其人。（有条件，有兴趣的同学做） 互助…… 同样的期待 我想上学…… 　　我们的课桌，我们的床…… 读不懂的眼神 相依为命 想要有个家 我要读书 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 爱心…… 平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我们都去奉献自己哪怕仅仅只是一元钱！那也是我们一颗滚烫的心！ 当堂训练： 送人玫瑰,手有余香。 不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。 假如我是——,就为他人 ，那么世界将——; 假如我是——,就为他人 ，那么世界将——; 假如我是——,就为他人 ，那么世界将——. 答案展示 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。那么世界将变成美好的人间。 假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。那么世界将变成绚烂的海洋。 假如我是一颗星，就要给别人送去光明。那么世界将变成璀璨的天空。 。 谨记 * * 生活在底层的为报恩而甘于付出的善良人  总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们正享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。 老王 —杨绛 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 预习检测 一、给红色的字注上音 huáng zhǒng dì jiàng yǔ Kū lóu zuàn Xiāng qiàn Kuì zuò ▲自由、快速阅读课文，说一说： 老王是一个 的人 不幸 善良 老王 职业：三轮单干户 生理缺陷：一只眼 居住条件：塌败的小屋 代送冰，车费减半 帮送医院，不要钱 离世前，送蛋、香油表感谢 不幸 善良 家庭：没有亲人 ▲合作讨论： 作者一家是如何对待老王的？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶 鱼肝油，治好他的夜盲症。 关爱 尊重 品味真情 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ ——揭示全文主旨 认识作者： 幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理