第四课——概括段落大意.pptVIP

快乐阅读第四课 趣味大闯关 第一关：快乐学诗词 第二关：快乐学成语 第三关：快乐练兵场 第五关：快乐天天见 第四关：快乐学技巧 第四关：快乐学技巧 问题： 概括段意的常用方法有哪些？ 技 巧 点 睛 棒 概括段意的几种基本方法： （1）摘句归纳法 （2）合并归纳法 （3）取主舍次法 在一段文字中摘取现成的中心句作为对该段落段意的概括。 1、摘句归纳法法：总起句、总结句、中心句。 启示：一个句子能够成为中心句，是因为它能总括全段的主要意思。也就是它能全面、准确地反映了作者的写作意图， 例题 例2：完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。 段意：______________________。 三种蚂蚁筑巢的不同方式。 2、合并归纳法 一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。 阅读下面文段，用一句话概括其主要内容。 鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中鸟有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。 段意：鸟在很多方面对人类是有益的。 3、取主舍次法 因为段意要求概括每段的主要内容，所以就得取主要内容舍去次要内容。 小试牛刀 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 段意：______________________________。 皇帝爱穿新衣。 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。——《松鼠》 松鼠是一种漂亮的小动物。 八字原则： 明确、完整、简要、通顺 “明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指需概括的要点不能遗漏。 “简要”是指语句要简洁，做到言简意明。 “通顺”是指句子要通顺。 概括段意的原则 第五关：快乐天天见 一、动物聚会（写出动物的名称) （ ）给鸡拜年——没安好心 （ ）扑火——自取灭亡 （ ）哭（ ）—— 假慈悲 （ ）屁股——摸不得 热锅上的（ ）——团团转 （ ）过街——横行霸道 （ ）尾巴 ——长不了 （ ）撼大树——可笑不自量 （ ）上树——全靠一张嘴 骑（ ）看唱本——走着瞧