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教师:Jenny 学生:David 日期: 2012.11.29 星期:五 时段:19:00-21:00
课题
Lesson 43 Hurry up!
学情分析
根据他们学习的快,上的内容新颖活泼激发他们兴趣,同时复习巩固旧知识来防止遗忘。
教学目标与
考点分析
巩固41,42课的知识点和句型
教会学生43课的词汇和课文里的表达
和学生一起演示复述课文
重要语法点:情态动词can的用法
教学重点
难点
教学重点:1.巩固41,42课的知识点和句型
2.教会学生43课的词汇和课文里的表达
3.和学生一起演示复述课文
4.重要语法点:情态动词can的用法
教学难点:情态动词can 句型的转换
教学方法
讲授法、练习法、互动法
教学过程
Lesson 43 Hurry up!
Step1. Warm-up
Greeting
Sing a song “Ten little fingers”复习一下可数名词复数及不可数名词复数
3. 巩固42课,复习一下单词和there be 句型
Step2.Presentation
一.New Word and expressions 生词和短语:
of course 当然
kettle n. 水壶
behind prep.在……后面
teapot n. 茶壶
now adv. 现在,此刻
find v. 找到
boil v. 沸腾,开
词汇解析:
Teapot茶壶
Tea 茶 pot 壶
You are not my cup of tea!
green tea
black tea
How do you make the tea?
课文内容:
一.Listen and answer
Can Sam make the tea?
Why?
Where is the tea?
Where is the teapot?
Where are the cups?
二.read the lesson
Penny: Can you make the tea, Sam?
Sam: Yes, of course I can, Penny.
Penny: Is there any water in the kettle?
Sam: Yes, there is.
Penny: Where’s the tea?
Sam: It’s over there, behind the teapot.
Penny: Can you see it?
Sam: I can see the teapot, but I can’t see the tea.
Penny: There it is! It is in front of you!
Sam: Ah yes, I can see it now.
Penny: Hurry up, Sam!
Sam:The kettle’s boiling!
Step3 practice
三.translation
当然
水壶
茶壶
在…后面
现在
找到
沸腾
你会沏茶吗?
茶在哪儿?
我看见茶壶了,但没看见茶叶。
快快!
水开了!
四.相关文化:英国人与茶
英国人爱喝茶(tea)是世界闻名的。据说茶是由英王查理二世的王后凯瑟琳带到英国的。她出嫁时从东印度公司购买了中国红茶100公斤,把它带到英国王宫,她把喝茶当作一种宫庭乐趣。时至今日, 茶是英国最流行的饮料,将近一半的人口喜欢喝茶。人们普遍认为茶能医治百病,有的人竟到了饭可以不吃,茶不可不喝的地步。一位英国剧作家曾经说过:While there is tea, there is hope。(有茶就有希望。)
英国人喝茶比较定时,习惯于三餐两茶。每天人们工作、学习一段时间后,需要停下来休息一刻钟左右,喝杯茶,吃点东西,这段时间叫tea break(茶休),茶休一般一天两次:morning tea(上午茶)和afternoon tea(下午茶)。
上午茶一般在十点半左右,下午茶一般在下午四、五点钟。
茶休在英国是雷打不动的休息时间,这在别的西方国家是没有的。
Key expression
of course 当然,没问题
=no problem, sure, okay, certainly
-Can you get me a cup of coffee?
-Of course!
You bet cha!
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