香港和澳门回归.pptVIP

学习目标： 了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。 自学探究一： 你还记得香港和澳门坎坷的过去吗?（结合历史地图册p22、p23了解香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的） 自学探究二： 1、你认为解决香港和澳门问题的方式有几种？各有什么结果？怎样才能照顾香港和澳门的历史和实际情况？ 2、邓小平提出的“一国两制”的含义是什么？ 香港和澳门回归祖国 阅读61页回答问题： 简述香港、澳门回归祖国的经过。 1、观察解说香港、澳门特别行政区区旗区徽的含义。2、香港、澳门的回归有什么重大历史意义？ 分组讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？ 自我检测： 《课堂作业》p25-26选择题 必做：1、2、3、5、6、7、8、10、12、14 选作：4、9、11、13、15、16、17 1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。 2、改革开放以来中国综合国力明显增强，国际地位显著提高。 3、一国两制的伟大构想。 启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。 讨论：目前，祖国大陆与台湾还处于分离状态，你如何看待祖国统一前景？说出你的理由。 我们对祖国的统一大业充满信心： ①台湾自古以来就是中国领土。 ②世界上普遍承认只有一个中国。 ③大陆经过改革开放后实力大增，两岸交流不断加深。 ④“一国两制”是两岸统一的最佳方式 。 知识梳理： * * * * * * * * * * * * * * * * “我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！” ? “你可知‘妈港’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’。母亲！我要回来，母亲！” 这是著名诗人闻一多于1925年创作的《七子之歌》中的两首。作者借用拟人的手法，把香港、澳门比作祖国的两个孩子，倾诉了他们渴望回到母亲怀抱的心情。 1、了解“一国两制”的提出，记住“一国两制”构想的基本含义； 2、记住香港、澳门回归祖国的时间及意义。 1898年租借新界，租期99年 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 这一方针是谁完整提出来的？你知道它的含义吗？港澳回归后，享有哪些自治权？它和深圳经济特区有什么不同？ “一国两制”就是一个国家两种制度（即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度） 国家主权是统一的不可分割的。 在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区设立特别行政区，享有高度自治权。 一个国家 两种制度 一国两制 有利于实现祖国的统一 。 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 /show/vVbCiRsEpdPAUpCg.html 香港特首董建华 1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。 澳门特首何厚铧 意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元，为解决台湾问题提供了成功的范例 * * * * * * * * 由学生讲交接仪式的情况及看到五星在香港上空升起时的心情。 邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件. * *