59中24.1.1圆(曾).docVIP

“三小”课堂 学案 PAGE 26 课题 24.1.1 圆 课时 设计人 课 前 教学目标 理解圆的两种定义；理解并能区分圆的有关概念； 通过观察、用圆规画圆的过程，认识圆及有关概念 感受圆的对称的美，体会圆的半径相等的性质的在生活中的应用 学生已知或能知道的是： 圆的形状、圆的对称性 精讲点拨：圆中有关概念、圆的两种定义 教学重点 圆的定义及一些相关概念 教学难点 区分圆的有关概念 教 学 过 程 导思 1、欣赏图片 2、圆是如何定义的？有怎样的性质？ 3、怎样画圆？记作符号是什么？ 4、车轮为什么都是圆形的？ 二、解读： 1、圆的定义： （1）圆的旋转定义 （2）圆的集合定义 2、圆的性质：（1） （2） 3、圆中有关概念： 弧： 圆上任意两点及其之间的部分叫做圆弧,简称弧. 分类： 表示方法： ?弦：连接圆上任意两点的线段叫弦；经过圆心的弦叫直径。 ?等圆、同心圆、等弧 【易错点】： 三、习练： 1、如图(1)直径是_______; (2)弦是_____________; (3) PQ是直径吗?______; (4)线段EF、GH是弦吗？ _______. 2.如图,半径有: