901何示-26.1.1 反比例函数.pptVIP

“引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 人生在勤，不索何获. 　——张衡 “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 第二十六章 反比例函数 第1课时 反比例函数 一、学习目标 1、理解并掌握反比例函数的概念； 2、能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式. 二、新课引入 1、正比例函数的一般形式是y= （ ≠0) ,它的图象是一条过原的 . 2、一次函数一般形式是y= （ ≠0) ,它的图象是一条 . 3、二次函数一般形式是y= ( ≠0) ,它的图象是一条 . kx k 直线 kx+b k 直线 k、b是常数， k、b是常数， ax2+bx+c a 抛物线 三、研学教材 认真阅读课本第2至3页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、研学教材 知识点一 反比例函数的意义 问题 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示？这些函数有什么共同特点？ (1)京沪线铁路全程为1463km，某次列车平均速度v（单位:km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位:h）随该列车的变化而变化； _________ ________ 三、研学教材 （2）某住宅小区要种植一