九年级历史上册《第一单元_古代世界》第2课 古代印度社会课件 中华书局版.pptVIP

第2课　古代印度社会;一、种姓制度 如图是哪一地区的文明?具体内容是什么?如何看待这一文明? 1.发祥地点:印度河和恒河是南亚两条最大的河流,　 　流域是人类文明发祥地之一。? 2.外族入侵:约公元前15世纪,　 　侵入印度,逐渐成为这里的主人。? 3.国家出现:约公元前7世纪,印度北部形成了一些奴隶制小国。 4.国家统一:公元前4世纪,　 　统一了除南部以外的整个印度半岛。?;5.种姓制度 (1)内容;(2)特点:四个等级贵贱分明,职业世袭,　 　。? (3)评价 ①种姓制度是保护新产生的　 　的工具(实质)。? ②给印度社会的发展造成了严重的消极影响。 二、佛教的创立 东汉初年,佛教传入我国。佛教是在什么背景下产生的?是由谁创立的?主要教义是什么? 1.背景:社会分化导致阶级矛盾尖锐化,社会上产生了反对维护种姓制度的婆罗门教???倾向。 2.创立:公元前　　世纪,在古代印度产生了佛教。创立者是　 　,被称为释迦牟尼。? 3.教义:主张“　 　”,反对婆罗门的特权地位。?;4.传播;种姓制度;;(2)古代印度有一个动人的爱情故事:讲一个勇敢、忠厚的理发师的儿子偶遇了一个地方官吏的女儿,两人一见钟情,彼此爱慕对方。