电子线路课程设计任务书.docVIP

电子线路与设计 课程设计说明书 题 目 频率测量器 专业班级 姓 名 学 号 目录 一、课程设计目的和要求 1 1.1课程设计目的 1 1.2课程设计要求 1 二、设计方案和基本原理 1 2.1课程设计方案 2 2.2课程设计原理 3 三、电路设计 4 3.1单元电路设计 4 3.1.1衰减放大整形系统 4 3.2时基电路设计 5 3.3逻辑控制电路设计 6 3.4闸门电路设计 7 3.5计数锁存器 7 3.6译码显示电路 8 3.7整体电路图 9 四、电路调试 11 4.1测试与调整 11 五、设计小结 12 5.1心得体会与总结 12 一、课程设计目的和要求 1.1课程设计目的 ·掌握频率测量器的设计、组装与调试方法。 ·熟悉基本数模集成电路的使用方法。 ·针对电子线路课程设计要求，对学生进行实用性电子线路设计、安装、调 式等环节的综合性训练，培养学生运用课程所学的理论与实践紧密结合， 独立 地解决实际问题的能力。 1.2课程设计要求 利用数模电路，设计一个频率测量器，利用测量电路的输出电压而测出输入信号的频率。 ·测量频率范围0~9999Hz ·测量信号：方波峰值3~5V 二、设计方案和基本原理 2.1课程设计方案 方案一：由ICM7216D构成的数字频率计 由ICM7216D构成的10MHZ频率计电路采用+5V单电源供电。高精度晶体振荡器和321RCC、、构成10MHz并联振荡电路，产生时间基准频率信号，经内部分频后产生闸门信号。输出分别连接到相应数码显示管上。ICM7216D要求输入信号的高电平大于3.5V，低电平小于1.9V，脉宽大于50ns. 优点：这个电路由于芯片集成度相对较高，所以电路设计较为简单，操作比较简单。而且精确度高。 方案二：运用单片机设计数字频率计 ?频率计的计数和显示部分可以由单片机及其最小系统完成，将适用于计数以及显示的程序烧入单片机内，再根据时基电路、放大整形电路、倍频锁相电路一起构成频率计。由于学过单片机相关教程，掌握一定的编程能力，所以用单片机实现数字频率计还是可行的。 优点：由于用到单片机，控制电路计数等功能通过编写程序实现，减少了相关硬件的使用，降低了成本。而且利用C语言程序有很强的可修改性。但课程设计要求使用数模电路，所有此方案不符合要求。综上所述选择方案一 2.2课程设计原理 所谓频率就是周期性信号在单位时间（1s）内变化的次数。若在一定时间间隔T内测得这个周期信号的重复变化次数N，则频率可表示为： f=N/T 测量频率是按照频率的定义进行的，若T=1s，计数器显示的数字是f=N，若T=0.1，通过闸门的脉冲个数仍为N，则f=10N，由此可以测出频率。 数字频率测量器的原理框图如上图所示，他由六个基本单元电路组成：衰减放大整形系统、时基电路、逻辑控制电路、闸门电路、计数锁存电路、译码显示电路。 由555定时器构成的多谐振荡器在接通电源后，由于电容的充放电，使输出的波形为矩形脉冲，在经过多级分频系统及门控电路得到具有固定宽度T的方波脉冲作门控信号，时间基准T成为砸门时间。宽度为T的方波脉冲控制闸门（与非门）的一个输入端B。当A端接入一个信号源时，经过衰减器的衰减、放大器的放大作用和555定时器构成的整形系统的整形产生一个周期为Tx的序列窄脉冲，当门控信号到来后，闸门开启，周期为Tx的脉冲信号和周期为T的门控信号相与非通过闸门，当两个信号全都为高电平时相与的结果保持A的信号不变，当闸门信号为低电平时，相与结果为低电平，即在示波器上不显示波形。在闸门的输出端产生的脉冲信号送到计数器，计数器开始计数，直到门控信号结束为止，闸门关闭。单稳态触发器1的暂态送入锁存器的使能端，使锁存器将结果锁存，这样送到显示器的读书就为稳定值，计数器也停止计数并被单稳态触发器2的暂态清零 ，以便下次测量数据的准确性。 B单稳态触发器2闸门电路 单稳态触发器2 闸门电路 衰减放大系统 被检测正弦波型号 门控电路 分频器 晶体振荡器 单稳态触发器1 计数器 锁存器 译码器 显示器 C D A B E 由频率的算法可知闸门的时间决定量程，可以通过闸门时基选择开关选择，T大些，测量准度就高些。根据被测频率选择闸门时间，显示器的小数点对应闸门显示数据量程。实验时若未加小数点显示闸门时间T为1s，被测信号频率通过计数锁存可