五年级下册第四单元分数的意义和性质(易错题).docVIP

1．三个人平均分一包糖． 每人吃了 6 块以后，三人剩下的总数与每人开始分得的一样多．这包糖原来有多少块？ 分析：由于每人吃了 6 块以后，三人剩下的总数与每人分得的一样多，所以三人一共吃掉的恰好等于开始两人分得的． 这样就可以先算开始每人分得几块，再算出这包糖原来有几块． 解： 6×3÷2×3＝ 27（块） 答：这包糖原来有 27 块． 例 2．在 1 ＜ 1 ＜ 1 中，括号里可以填哪些整数？ 8 （） 3 分析：根据“同分子的分数，分母小的分数较大” ，括号应填小于 8 大于 3 的整数，即应填 7、 6、 5、 4 这四个数． “分数的意义和性质”易错题集锦 一、填空题 1、把 3 米平均分成 4 份，每份占 3 米的 ，每份占 1 米的 ，是 米。 2、如果（ ）表示“ 1”，那么（ ）用分数表示是（ ）。 3、 5 的分母加上 40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 8 4、分数 b (a 不等于 0) ，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分 a 数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。 5、一个最简分数，若分子加上 1，约分得 1 ；若分子减去 1，约分得 1 ，这个 2 4 分数是（ ）。 6、修一条 4 千米长的水渠， 5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的（ ）。 1 7、在 1 、 5 、 22 、15 、 78 中，真分数有（ ），能化成带分数的假分数有 （ ）。 2 4 11 15 12 8、把下面各数中的带分数化成假分数，假分数化成带分数。 54 = 41 = 21 = 91 = 11 10 8 9 9、 18 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是 1。 20 1 种了黄瓜”中，把（ 10、“一块菜地的 ）看作单位“ 1”，平均分成（ ） 6 份，种黄瓜的是这样的（ ）份。 11、“红气球是气球总数的 5 ”中，把（ ）看作单位“ 1”，平均分成（ ） 6 份，红气球是这样的（ ）份。 12、把 5 米长的绳子平均分成 8 段，每段长 米，是 1 米的 ，两段 长 米，是 1 米的 。 13、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。 14、在括号里填上适当的分数。 7 厘米 =（ ）米 35 平方分米 =（ ）平方米 53 秒=（ ）时 25公顷 =（ ）平方千米 15、把 5 、 3 和 5 按照从小到大的顺序排列为（ ）。 10 10 8 16、六（ 1）班种树 56 棵，五（ 1）班种树 40 棵，六（ 1）班种的棵树是五（ 1） 班的 ，五（ 1）班种的棵树是六（ 1）班的 。 17、一堆煤平均分 7 次运完，每次运这堆煤的 ，5 次运这堆煤的 。 共装 14 车，每车运这堆煤的 ，4 车运这堆煤的。 2 18、小红从学校到图书馆要步行 32 分，小青从学校到图书馆要 步行 35 分，小红每分步行这段路程的 ，（ ）步行的速度慢一些。 19、一台碾米机 30 分碾米 50 千克，平均每分碾米（ ）千克，照这样算， 碾 1 千克米要（ ）分。 21、 33 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 7 22、（ ）个 1 是 1，12 个 1 是（ ），1 里有（ ）个 1 ，3 里有（ ）个 1 。 8 5 10 6 23、在括号里填上适当的带分数或整数。 2.9 小时 =（ ）分 339 分 =（ ）时 119 平方分米 =（ ）平方米 3083 毫升 =（ ）升 24、王师傅 5 分钟加工 17 个零件，李师傅加工 20 个零件需要 6 分钟；张师傅 7 分钟加工 23 个零件，（ ）的效率最高。 25、在○内填 、或=。 2 ○ 2 5 ○ 3 16 ○ 34 1 ○ 26 22 ○ 31 7 9 8 5 4 53 5 5 7 8 26、分母是 a 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 27、分子是 10 的最大假分数是（ ），最小假分数是（ ）。 28、把 4 吨煤平均分给 5 户居民，平均每户居民分得总吨数的 ，每户居 民分得 吨。 29．甲车 3 小时行 441 公里，乙车每小时行 130 公里，（ ）速度快一些。 30．小明看一本书要 8 天看完，小强看同样的一本书需要 10 天看完，二人都看 了 4 天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。 3 31．五年级一班女生人数是男生人数的 3 ，（ ）的人数表示单位“ 1”的量。 5 实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的 （ ）。 32. 小明和 4 人均分了 2.5 升饮料，小明喝了（ ）升，是饮料的（），其中 3 人喝了（ ）升，是饮料的（ ）。 33. 有 4 捆书，每捆