体能测试的数学建模.docVIP

. PAGE .PAGE 1 第 PAGE 2页，共 NUMPAGES 13页 2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： D 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）：浙江同济科技职业学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 吴泓学 2. 章鹏飞 3. 胡玉兰 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 数学建模教学组 日期： 2012 年 07 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要： ……………………………………………………………………………………………… 1 一、 问题重述 2 二、 问题分析 3 三、 模型假设 4 四、 符号说明 4 五、 模型建立及求解 4 六、 给学校的建议 11 七、 模型评价 11 八、 附录： 12 体能测试时间安排模型 摘要：体能测试作为衡量学生身体健康素质的指标测试，建立一个合理的指标测试方案将对改进学校机器设备管理以及学校的人员安排具有重大意义，为学校节约人力资源，同时也使得学生在最优时间内完成体能测试项目，节省时间资源，为此，我们通过运用LINGO程序和MATLAB编写程序进行程序求解，制定合理体能测试方案。 首先，我们根据机器测试的时间和机器台数求得所需总时间段数至少为4段。在同一个班级人数不进行分组的前提下，将56个班级划分为18个小组（一个小组3个班），再将人数最多的班级分为2个组，计算出每个小组测试完所有项目所需的时间。然后建立EXCEL- VBA规划模型或或0-1规划模型，将这20个小组的时间段放入每天的两个测试时间段内，使得全部放完这20个小组的时段所需要的总测试时间段数最少，并求得最少测试时间段数恰好为至少4段。 其次，为了节省学生等待时间，我们将每个班级人数进行分组，每组为20人，共分成102组。由于这20人最多来自两个不同的班级，我们求得完成20人的时间只可能为425秒、430秒、435秒这三种情况。这样将原来问题转化为怎样用最少时间段数放入102个435秒。通过求解分析得到的时间段数为4段，，等待时间最长的同学仅需等待2.6分钟，从而说明了分组的必要。 最后，通过程序分析给出了每项测试的人均时间应该相等的结论，以及用来配置机器的台数，并讨论得出场地容量对所需时段和等待时间的影响。 [关键词]： 等待时间 高斯函数 时间等级 分组 问题重述 每个学校都可以通过体能测试来了解各个学生的身体状况，以此设置相应的体育锻炼课程，增强学生的体质。 某校按照教学计划安排各班学生进行体能测试，以了解学生的身体状况。测试项目、测试仪器及每个学生的平均测试时间如下图表1。 在测试时，每个学生测试每个项目前都要录入个人学号，平均需时5秒。仪器在每个学生测量完毕后学号将自动后移一位，若前后测试的学生的学号相连，则可省去录入时间，且同一班学生的