九年级物理全册_20.3 材料的开发和利用课件 （新版）沪科版.pptVIP

基于课程标准、中招考点、两类结构的教 学 设 计;一、目标确定的依据： 1. 课程标准 2. 教材分析 3. 中招考点分析 4. 学情分析 二、学习目标 三、评价任务 五、教学设计;材料的开发和利用;目标确定的依据;目标确定的依据;目标确定的依据;目标确定的依据;目标确定的依据;1.通过探究，使学生了解导体和绝缘体的区别 ，并了解半导体二极管具有单向导电性，半导体三极管具有放大作用 2.了解超导材料和纳米材料的应用 ;评价任务;教学设计;播放视频，介绍材料的发展简史，引起学生探究的兴趣， ; 材料与社会; 自学指导一 自学P205。时间3分钟 ; 自学检测一 让同学们以小组为单位选出代表总结回答——材料的发展简史 ;1、小组代表用自己的语言完整地说出材料的发展简史。 2、至少90﹪的学生能归纳结论。 ;1、人类经历了旧石器和新石器时代结论 2、青铜的利用提高了生产力综合结论：材料的发展为科学技术的发展提供了物资基础 ; 材料的导电性。。; 自学指导二 自学P2