胆小鬼课程教学课件.pptxVIP

《胆小鬼》;教学目标： 1、联系上下文理解词语的意思，正确熟练有感情的朗读课文。 2、理解课文，说说瓦尼亚真的是胆小鬼吗？ 3、体会瓦尼亚面对长毛狗时的勇敢，让同学们做一个勇敢的孩子。;自读提示： 1、说一说课文一共有几个自然段， 并用小序号标出来。 2、勾画自己不太理解的字词。; 堡垒 链子 跌坐 凶恶 煎锅 草坪 掷去 脖链 恢复 龇牙咧嘴 龇牙咧嘴 ： 张着嘴巴，露出牙齿。形容相貌很凶狠。; 请同学们自读1、2自然段， 并想一想： 1、瓦尼亚为什么被称为“胆小鬼”呢？ 2、瓦尼亚谁一起玩？他为什么不和其他孩子一起玩？; “长毛狗！长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了！” “长毛狗！长毛狗！大家当心……”;自读7-10段，并思考：; 瓦尼亚忘记了一切，飞快的从栅栏后面冲到沙滩上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住安德留沙。 ; 长毛狗穿过草坪，冲着瓦尼亚凶狠的扑来。他没有叫，只是不住地打着响鼻。正当他龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝他掷去，随即又把铁铲扔了过去，并用尽全力喊叫: “滚，滚一边去！” ;请同学们自读11-15自然段，并想一想:; 谁知，瓦尼亚却大哭起来。 “你怎么了？被狗咬伤了吗？”孩子们关心的问。 “不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬我……我真是害怕极了！”;拓展延伸：;作业布置：;谢谢大家