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2025-2026学年秋季学期“以‘五心’育新人”德育工作总结：五心育人，共促成长

德育是立德树人的根本途径，是培育时代新人的核心抓手。2025-2026学年秋季学期，我校紧扣“以‘五心’育新人”德育主题，立足学生身心发展规律和学段特点，以“忠心爱国、孝心敬老、诚心待人、爱心助人、信心自强”为五大核心抓手，构建全员、全程、全方位的德育体系，创新德育形式，强化德育实效，扎实推进各项德育工作，着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生品德修养和综合素养全面提升。本学期，全体师生凝心聚力、协同发力，“五心”育人理念深入人心，德育工作取得阶段性成效，现将本学期德育工作全面总结如下：

一、工作概述

本学期，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚守立德树人根本任务，围绕“以‘五心’育新人”核心主题，结合秋季学期节日节点（国庆、重阳、中秋等）和学生成长需求，明确德育工作目标、细化工作内容、强化实施措施。成立德育工作领导小组，统筹协调全校德育工作，完善德育管理制度，整合家校社德育资源，推动德育工作与课堂教学、实践活动、校园文化建设深度融合，引导学生在潜移默化中涵养“五心”、践行“五心”，努力实现“五心育人，共促成长”的德育工作目标，助力每一位学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。

二、主要工作及成效

本学期，我校聚焦“五心”培育，分板块、有重点推进德育工作，创新活动形式，注重知行合一，各项工作落地见效，“五心”育人氛围日益浓厚，学生品德素养明显提升。

（一）厚植忠心爱国情，筑牢思想根基

以爱国主义教育为核心，培育学生忠心爱国的情怀，引导学生树立家国情怀，增强民族自豪感和责任感。

1.深化爱国主义主题教育。结合国庆、烈士纪念日等重要节点，开展“庆国庆·颂祖国”系列活动，组织国旗下讲话、主题班会、爱国诗歌朗诵、红色故事分享会等，引导学生学习革命先烈事迹，传承红色基因，歌颂祖国大好河山，增强爱国情怀。本学期共开展爱国主题国旗下讲话8次，主题班会42场，红色故事分享会16场，覆盖全校学生。

2.强化家国情怀渗透。将爱国主义教育融入各学科教学，引导教师在课堂教学中挖掘爱国教育元素，如语文中的爱国诗文、历史中的革命历程、道法中的国家发展，实现“润物细无声”的爱国教育。同时，利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，宣传爱国人物、爱国事迹，营造浓厚的爱国氛围，让忠心爱国的理念根植于每一位学生心中。

3.开展爱国实践活动。组织学生开展“我和我的祖国”主题征文、绘画、手抄报评比活动，共收集作品800余件，评选优秀作品120件，通过实践创作，激发学生的爱国热情；组织学生观看红色影片、参观红色教育基地，让学生在直观体验中感悟革命精神，坚定爱国信念，本学期累计组织红色观影活动6场，红色研学活动2次，参与学生达1500余人次。

（二）涵养孝心敬老情，传承优良家风

以传统美德教育为抓手，培育学生孝心敬老的情怀，引导学生尊重长辈、关爱老人，传承中华优秀传统美德，弘扬良好家风。

1.开展孝心敬老主题活动。结合重阳节、中秋节等传统节日，开展“孝心敬老，从我做起”系列活动，组织学生为长辈捶背、洗脚、做家务，撰写孝心日记、给长辈写一封信，表达对长辈的感恩之情。本学期共收集孝心日记、书信600余篇，开展“孝心少年”评选活动，评选出校级孝心少年20名、班级孝心少年120名，发挥榜样示范作用。

2.强化家风家教融合。开展“优良家风进校园”活动，邀请家长代表分享自家家风故事，引导学生了解家风、传承家风；组织学生开展“我的家风”主题分享会，让学生在交流中感悟优良家风的内涵，将孝心敬老、诚实守信等美德融入日常生活，推动家校协同培育优良家风。

3.延伸孝心实践行动。组织学生走进社区养老院，开展志愿服务活动，为老人打扫卫生、表演节目、陪老人聊天，让学生在实践中体会敬老爱老的意义，培养关爱他人、奉献社会的意识，本学期累计组织社区敬老志愿服务4次，参与学生300余人次。

（三）培育诚心待人情，锤炼优良品格

以诚信教育为重点，培育学生诚心待人的情怀，引导学生诚实守信、友善待人，锤炼正直善良、勇于担当的优良品格。

1.深化诚信主题教育。开展“诚信伴我行”系列活动，组织诚信主题班会、诚信讲座，引导学生理解诚信的内涵，明确诚信是为人处世的基本准则；开展“诚信承诺”签名活动，让学生承诺做到诚实守信、不撒谎、不作弊、不抄袭，自觉践行诚信行为。

2.强化诚信实践引导。在校园管理中融入诚信教育，设立“诚信考场”“诚信书架”，引导学生自觉遵守考场纪律、爱护公共财物、诚实守信借阅；在班级管理中，建立诚信评价机制，将学生的诚信行为纳入综合素质评价，对诚信表现突出的学生予以表彰，对不诚信行为及时引导纠正，让诚信理念融入学生日常学习生活