学校文化建设方案-山东宁阳职业中专.PDF

宁阳县职业中等专业学校 学 校 文 化 建 设 方 案 （2018 年2 月） 建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要内容。职业学校作为 培养高素质劳动者与技能型人才的重要阵地，需要根据职业教育的特点 与规律，坚持用先进的、有特色的学校文化培养人、塑造人，以此推动 社会和谐文化建设。为把学校建设成为国家中等职业教育改革发展示范 学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师、学生健康和谐发展， 根据学校发展实际，特制定本方案。 一、目前我校学校文化建设的基本情况分析 宁阳县职业中专是一所集职业教育、成人教育为一体的国家级重点 中等职业学校，首批国家中等职业教育改革发展示范学校，首批“山东 省示范性中等职业学校建设工程”项目单位（建设周期为2016 年—2019 年）。目前，学校占地560 亩，教职工361 人，建筑面积12.8 万平方米， 现开设数控技术应用、机电技术应用、机器人技术应用、电子电器应用 与维修、电子与信息技术、汽车维修、焊接加工、学前教育、电子商务、 计算机应用、财会、农村电气技术、现代农艺技术等 13 个专业，在校 生4660 人，实训装备总额达 3700 万元，设有实习实训室 38 个，实训 车间4 个，实习工位2600 多个。年培训各类人员近万人次。 （一）学校环境 目前，学校占地602 亩，建筑面积12.8 万平方米，绿化用地213502 平方米，学校拥有树木 9000 余株，绿化覆盖率达 43%。实习实训室 43 个，实习工位 2500 个，实训装备总额 2650 多万元。有楼前广场 1 处， 1 花园四处，景点三处，雕塑五尊，建有塑胶田径运动场、篮球场等设施。 （二）学校的办学目标、理念文化等 校 训 敬业 重德 博学 笃行 办学理念 厚德做人 严谨做事 精技立业 实业报国 以学生为中心，以质量为重点，一手抓就业，一手抓升学 团队精神 一靠理想，二靠纪律，人尽其才，物尽其用，团结协作，创新发展 办学特色 ⊙ 以教会学生做人、做事为目标，以学生行为规范“十做到”、“十 不准”为抓手的素质养成教育 ⊙ 以机电、数控、电子、汽车运用为重点的品牌专业建设 ⊙ 以“教、学、做、评”为一体的“理实一体化”专业教学，以 “教、学、练、评”为特色的自主合作式教学 （三）制度文化建设 学校先后制定、完善了包括规章制度、岗位职责、考核与奖惩等三 个方面为主要内容的学校系列管理制度，形成了依法办事、民主管理的 运行机制。 当前，学校文化建设逐步成为大家越来越关心的一个热点话题，大 家都已经意识到学校文化建设是决定一所学校能否实现稳定、可持续发 展的关键。纵观我校的学校文化建设，虽然取得了一些成绩，但也存在 着这样或那样的问题与不足，主要表现为：物质文化建设方面，学校视 觉识别系统职业教育特色不鲜明，在设计方面不规范，有些各自为政， 不成体系；精神文化建设方面，虽然形成了一定的理念文化，但学校核 心价值观的提炼与总结还不够成熟，学校特色文化理念还不成型；制度 2 文化建设方面，在系统化、人本化、实用化等方面须进一步强化，切实 发挥制度建设的约束、规范、监督、激励作用。 二、下一步学校文化建设的思路与做法 （一）、总体指导思想 坚持“整合校园文化精华，充实师生校园生活内涵，提高学校办学 品位”的文化建设理念,以物质文化为载体，以精神文化为核心，以制 度文化为保障，全面加强校园文化建设，营造积极、健康、向上的育人 环境。 （二）、学校文化建设的构建思路 主要以师生为主体，以社会文化为背景，以制度、环境、活动为载 体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态， 打造具有时代特点和职业教育特色的群体文化和精神特质。 1、学校文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校” 的办学方针，完善学校规章制度，调整管理模式，构建健康和谐的学校 制度文化；结合课程开发，以学校文化的视角设计活动项目，激活学校 文化活动，开发“团结务实，和谐进取”的学校精