大孔雀蛾课程教学课件.pptxVIP

大孔雀蛾的晚会;法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家。自幼喜欢动物和植物，尤其是???虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后来当中学教师。法布尔一生刻苦研究昆虫，晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他将观察和研究所得陆续写成了《昆虫记》，向人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性。;我会读 　 偌大　 蝙蝠　 擎起 孵化 飞窜 破茧而出 女佣 惯例 情况 雌夜蛾 擎起 脱颖而出 蹿上跳下;　绒毛　褐色　情况 　逃窜　佣人　惯例 　孵化　飞窜　 脱颖而出　蹿上蹿下;词语解释：;;1、用“——”画出大孔雀蛾的外形描写。作者是按（　　　　）顺序介绍的。 2、第五自然段的“见此情形”指的是什么？用“～～～”画出来。 3、圈出第八自然段中描写孔雀蛾动作的词语。从中你体会到了什么? 4、用“＝”画出前后照应的语句。 5、用“‖”给课文分成三段，并概括每段的段意。 6、这次实验，作者在文中写出结论了吗？请你根据实验的过程推断一下实验的结论。 ;1、用“——”画出大孔雀蛾的外形描写。作者是按　　　　 （　　　　　　　　　）　　　 　　　　　　　　的顺序介绍的。 　　它相貌出众：栗色的天鹅绒外衣，白色的皮毛脖套，灰白相间的翅膀，以及黑、白、褐、红各种颜色的弧形线条。;2、第五自然段的“见此情形”指的是什么？用“～～～”画出来。 　　原来是发生了一起我家从未见过的侵宅行为：一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。 ;3、圈出第八自然段中描写孔雀蛾动作的词语。从中你体会到了什么? 　“掀起、飞舞、停、飞　 　　蹿、扎” 　　大孔雀蛾动作灵活，飞得自由。写出了作者对其喜爱之情。 ;4、用“＝”画出前后照应的语句。 　 第一自然段：那是个难忘的晚会，我称之为大孔雀蛾的晚会。 最后一自然段：我称这是一次难忘的大孔雀蛾的晚会。 首尾呼应：结构完整，主题突出。;5、用“‖”给课文分成三段，并概括每段的段意。 第一部分（第１自然段）： 　　　介绍了大孔雀蛾的外形特点。 第二部分（第２—８自然段）： 　　　写了大孔雀蛾聚会的经过。 第三部分（第9自然段）： 　　　写为什么说这是一次难忘的大孔雀蛾的晚会。 ;6、这次实验，作者在文中写出结论了吗？请你根据实验的过程推断一下实验的结论。 　　作者没???写出结论。 　　 　　还会聚来更多的孔雀蛾，因为异性是相吸引的。