现代西班牙语第一册学习练习目标.doc

《现代西班牙语第一册》 授课和学生学习目标 学生明确学习、练习、测试、考试的目标和总体学习目标。 通过考勤，考试的监督，帮助普通学生养成较好的学习外语的方法 老师在原来的教学基础上，只增加了考试次数。 主要是学生的学习参与度和辅导员的监督力量加强了。 老师授课： 按照教材进度授课 老师 外教 学生练习： 明确通过练习才可以掌握基本知识。 通过阅读表格提前明确每一个单元学习练习目标，和总体学习目标。 教学辅导员每一课都监督练习，在前12课是语言的关键部分。 养成良好的学习外语的习惯，为将来打好基础。 辅导员监督为主 学生 单元自测和考试： 确定考试周期和内容，让学生不断有学习压力， 及时发现学生的掌握程度，调整授课进度，改善练习方法。 老师 辅导员批改并记录 期中和期末考试 结合平时考试成绩，得出学生的学习成绩，全面反映学生学习能力。 老师 单元 教授课文 教授语音 教授语法 教授句型 学生练习掌握 一 QUIéN ES éL? 1. 元音 A E I O U 2. 辅音 M N L T S P 3. 分音节规则（I） 4. 词与词的连音 1. 名词的单复数和阴阳性 2. 大小写规则 3. 问号和感叹号的书写 1. éL (ELLA) ES ... 2. ES éL (ELLA) ...? 3. Sí, éL (ELLA) ES ... 4. NO, éL (ELLA) NO ES..., ES... 5. QUIéN ES...? 拼读 单词填空 人物介绍 朗读句子 音节划分 单复数转化 快速问答 抄写课文 背诵 听写 二 QUé ES? 1. 辅音 C D B V R Q 2. 二重元音 IA, IE, UE 3. 清音与浊音 4. 塞音与擦音 5. 单词的重音 1. 主格人称代词 2. 联系动词SER的陈述式现在时变位 3. 前置词DE的用法 1. QUé ES ...? 2. QUIéNES SON ...? 拼读 字母大小写 音节划分 单复数转化 阴阳性转化 快速问答 单词填空 中译西 看图问答 抄写课文 背诵 听写 自我检测 （1--2课） 1、字母名称，2、字母大小写，3、朗读音节与单词，4、朗读句子， 5、音节划分，6、单复数转化，7、阴阳性转化，8、中译西 单元 教授课文 教授语音 教授语法 教授句型 学生练习掌握 三 DóNDE ESTá LA CASA 辅音Z C (E I) F LL H 二重元音AI IO IU 辅音连缀TR BR 分音节规则(II) 非重读物主形容词 动词ESTAR和HABER的陈述式现在时变位 定冠词 前置词EN用法 DóNDE ESTá...? QUé HAY EN ...? 拼读 字母大小写 字母名称 音节划分 定冠词填空 中译西-词组 单复数转化 快速问答 单词填空 情景对话练习 中译西-短文 抄写字母课文 背诵 听写 四 CóMO ES LA FAMILIA DE PACO? 辅音G CH ? 二重元音UA UE UO 名词的数（II） 不定冠词 形容词的性和数及其名词性数的一致关系 移行规则 CóMO ES (SON) ...? CóMO ESTá (ESTáN) ...? 拼读 字母大小写 单复数转化 冠词填空 冠词组的变复数 看图问答 快速问答 单词填空 中译西 抄写 背诵 听写 听力练习 自我检测 （3--4课） 1、字母大小写， 2、字母名称，3、动词变位， 4、音节划分， 5、冠词填空6、前置词填空， 7、中译西，8、词汇练习 单元 教授课文 教授语音 教授语法 教授句型 学生练习掌握 五 ?DE QUIéN ES ESTO? 辅音J, RR, Y 二重元音EI, OI, UI 陈述句和疑问句的语调 动词TENER的陈述式现在时变位 指示形容词和指示代词 TENER ?DE QUIéN ES ...? ?CUáNTOS ... HAY (TIENES) ...? 拼读 字母大小写 动词变位 快速问答 词组练习 句子朗读 指示形容词代词填空 中译西 抄写 朗读背诵课文 听写 听力练习 六 ?CUáNTOS SON Y CUáNTOS A?OS TIENEN? X, K, W N AN, EN, IN, ON, UN ESTAR + 形容词 疑问句的词序 ESTAR + ADJ. ?CUáNTOS A?OS TIENE ...? 拼读 字母名称 指示形容词代词填空 连词成句 Ser/Estar填空 看图问答 看图说话 中译西 抄写 朗读背诵课文 听写 听力练习 自我检测 （5--6课） 1、字母大小写， 2、选词填空，3、默写词汇，4、看字母联想单词， 5、指示形容词代词填空，6、冠词/前置词填空， 7、单复数转化 单元 教授课文 教授语音 教授