苏教版初中语文九上第一单元第4课《画山绣水》 课件(58张).pptVIP

白云依依山水情 碧莲峰里住人家 晨 牧 晨 渡 泛 舟 画山秀色 黄布滩 漓江波似镜,倒影青芙蓉 漓江山色美，美在倒影中。漓江倒影要数黄布滩最美，美得醉人。河滩左右两岸，有七个大小不一的山峰，好象七位浴水而出的少女，人称“ 七仙下凡 ” 。这里水平如镜，清澈澄碧，是漓江中观看倒影的最好地方。 江 竹 叠 翠 漓江春鸟归 削 壁 垂 江 寻 滩 渔舟晚唱 大榕树 —刘三姐对歌的地方 桂林山水甲天下 提示：题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优美。 以“画山绣水”为题，妙在何处？ 朗读课文整体感知 作者把写自然山水之美与船家所讲述的传说故事有机融合，边赏景，边听故事，融情于景，情景相生，有情趣，有哲理。 本文思路 总写桂林山水（1-3） 分写，桂林到阳朔江上景色和船家口述的关于景点的各种传说（4-15） 总说，启示人们，面对如画江山美景，牢记过去畅想未来。（16-17） 说说本文和其他写桂林山水的文章在角度上有什么不同？作者是从怎样的思路来写桂林如诗如画的美景？ 提示：探讨对其诗的正确理解，给桂林山水来个正确定位，说明它的特点：清奇峭拔。 深入课文（第1自然段）： 课文开篇引诗的作用是什么？