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* * * * * * * 病毒传播 一传十, 十传百, 百传千千万 原来患流感的人数 1人 1人 1人 设每轮传染的人数 1人 5人 8人 在第1轮传染中被传染的人数 第1轮传染后共患流感的人数 在第2轮传染中被传染的人数 第2轮传染后共患流感的人数 独立思考，完成下表： 探究1：有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 思考下列问题： （1）本题中有哪些数量关系？ （2）如何理解“两轮传染”？ （3）如何利用已知的数量关系选取未知数并列出方程？ （4）解方程并得出结论 分析:设每轮传染中平均一个人传染了x人， 开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人， 第一轮他传染了x人, 第一轮后共有_____人患了流感. 第二轮传染中，这些人中的每个人都又传染了x人， 第二轮后共有____________人患了流感. [1+x+x(x+1)] （x+1） 第二轮传染了_______人, x(x+1) 解：设每轮传染中平均一个人传染了x个人,依题意得 1+x+x(1+x)=121 答:平均一个人传染了10个人. 10 -12 (不符题意，舍去) 解得 (1)如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感? 121+121×10=1331(人) (2)通过对这个问题的探究，你对类似的传播问题中的数量关系有新的认识吗？ 1 10 121 1331 (3)怎样能使被传染的人尽量减少呢？ 控制传染源，切断传播途径，保护易感人群 某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支? 解:设每个支干长出x个小分支,依题意得 1+x+x·x=91 解得： x1=9, x2=－10(不合题意,舍去) 答:每个支干长出9个小分支. * * * * * * *
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