美术课程培训学习心得体会.doc

PAGE PAGE 3 以美育人，与美相遇 --福建省小学美术魏思东名师工作室研修学习心得???????????????? 漳州市龙海市海澄中心小学 魏奕芳  春意盎然的三月里，来自各地的音乐、体育、美术、道德与法制学科的教师齐聚服装城石狮，一起观摩、研讨、学习。我有幸参加了这次的美术教师的培训，三天的时间虽然不长，但是收获满满干货，让我对美术这门学科有了新的认识，美术是一门了不起的艺术，生活中处处有美术。本次学习，感慨颇多： ??1.用真心、真情的去教美术  兴趣是学习的基本动力。要调动学生的兴趣，教师一定要用真心、真情的去对待每一位学生，本次学习，让我真切感受到了每位开课老师及讲座老师的用心。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 如林仁杰老师所执教的《拟人的形象》一课，课上以孩子们喜闻乐见的《疯狂动物城》导入，进而循循善诱，引导学生寻找生活中、动画片中、玩具中、广告中的各种拟人形象，极大激发了学生的学习兴趣，调动了所有学生及与会老师的学习热情。??魏思东老师极富激情的即兴的交谈式讲座让我真切体会到，在教学中，教师要有专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课，并怀着一颗敬畏的心尊重课堂。 ? 在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。 2.在美术教学中，注重面向全体学生  教学中要注重以学生的人文精神和审美能力的培养，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。 在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，培养孩子搜集素材的能力。 如邹豪生老师所执教的《瓢虫的花衣裳》一课，正是从孩子们生活中常见的小昆虫为创作主体，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。邹老师要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔，同时理解材料的多样性。学生可以采用自己喜欢的材料来进行创作。邹老师没用过多的技能束缚学生，主要是培养孩子的创造力。美术教学不光要教孩子基本的美术技巧，更要教孩子的艺术发散思维。 3.结合环境和学生的现实进行教学 魏思东和老师们进行交流时经常强调，优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教育程度不一，素质不一。根据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。 吴志明老师执教的《趣味动漫》一课是一节极为“接地气”的美术课，即使在条件落后的农村学校也很好开展。只要有纸有笔，每位学生都能是动画大师。黄老师以一把有趣的扇子导入新课，让学生了解动画是如何制作的，进而教会孩子们如何制作简单的小动画。教学过程极富耐性，到后面的发散思维阶段实属让学生及老师们脑洞大开，孩子们的奇思妙想让人称赞，以至于老师们送出了一阵阵热烈的掌声。 4.要学会欣赏学生，树立多元的评价标准 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点；发现每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂