学习邵春亮老师先进事迹体会.doc

学习邵春亮老师先进事迹体会 最近我校开展了学习邵春亮老师先进事迹活动。邵老师 在邵老师的言传身教下，一批批少数民族的学生回到边疆报效祖国。他带过的600多名少数民族学生，全部顺利走进本科，毕业后奔赴祖国偏远地区参加建设，他就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 大学生是民族的希望，国家的未来。邵春亮老师不辞辛苦，用他宽广博大的爱温暖着没一个来自遥远边疆的少数民族学生们。学生们也把他当成自己的亲人，从“老爸”叫到了“爷爷”。有多少人会叫一个与自己毫无血缘的人为“老爸”有多少人会把一个原本与自己毫不熟悉的人称为“爷爷”？ 父母爱自己的孩子，那是天经地义的事情，而教师视毫无血缘关系的学习为己出，这是多么博大的爱啊！然而我们的邵老师就是这样的一位人民教师。邵春亮老师就是我今后学习的目标！我坚信，一位年过7旬的老人都能这么关心和爱自己的学生，我也一定会做到！从邵春亮老师的身上，我再次领悟到了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献。勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的学习，工作和生活中，向邵春亮老师学习，全身心忘我的投入到今后的学习工作之中！ 1．做好教师，责任是前提。 做教师就要像邵春亮老师那样不仅是学生们最亲的亲人，要是他们人生的导师，为他们指明前进的方向，带来光明和希望，使所有学生在求学以及人生的道路上不再迷茫。给每一位学生带来春天的希望和梦想。邵老师说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”我们都做过学生，也深深体会到了这一点。如果自己的老师不爱自己，那么他在怎么教育，在学生那也是左耳朵进，右耳朵出。做教师爱学生就必须发自心底的爱，不仅仅要喜欢成绩优异的学生，同时也要爱有问题的学生，用他们的闪光点引导他们。邵春亮老师爱学生，比过了任何一位学生家长，比过爱自己的孩子。在学生们放假回家时，他拿着热乎乎的奶茶亲自送学生回家。为了让学生的生物钟调整过来，他每天都坚持陪学生跑步，一跑就是23年。邵春亮老师把教育的真谛归结为爱，爱就是教育的出发点，也是归宿。他对学生的爱是无私的。在教师这个平凡的岗位上坚持做不平凡的事 2．做什么事都从小做起。 邵春亮老师做事，总是心中充满热情，全身心的去投入，我们要学习的是他那种敬业精神，虽然我现在还是一名学生，但是自己也承担着学生工作的任务。在今后的工作中，我一定会体现邵春亮老师的敬业精神！只有这样，我们的日常生活，工作才算过的实在！ 3．专业知识过硬。 邵春亮老师，每次上课都特别卖力气，一堂课下来，常常是汗流浃背。同学们评价说，邵老师是一位受我们尊敬的好老师，上邵老师的课就是一个字“爽”！他的知识始终与时代同步。《电路原理》邵春亮老师每年都讲，但是他为了让学生们的知识过硬，与时代同步，他每次在备课时，都仔细的查阅课外资料，生怕耽误了学生。这样的老师，现在很少了。现在的我们不用像邵老师那样，整天不断地翻阅材料，但是，我们必竟是学师范的，以后如果要当一名人民教师的话，我们的基本功，以及专业知识，就一定得过硬，所以我们现在就应该努力，加强和完善自我水平！ 我们应当学习邵老师以学生为动力，以育人为首的精神。作为一名老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要为学生教课，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。 现代教育技术部计算机实验室 曲本庆 2010.6.30