顿坊店乡第二乡中工作总结.docVIP

顿坊店乡第二乡中2013年工作总结 我校秉承素质教育理念，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，本着“以人为本，深化改革，协调发展，全面提高”的办学思路，全体教职员工解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，发扬自力更生，团结奋斗的精神，有计划、有步骤地推进学校各项事业的不断发展，在各方面都取得了显著的成绩，现将我校工作总结如下： 一、基本情况: 我校是一所全日制农村初级中学。现有5个教学班，学生185余人，教职工29人。设施齐全，装备先进，建有标准的仪器室、实验室，配置了图书室、微机室和多媒体教室等功能室。 素质教育开展以来，学校始终以德育为首位，以教学为中心，以育人为动力，以质量为根本，大力推进素质教育。坚持改革创新，依法治校，从严治学，提出了“以人为本，以德治校”的管理理念，以“自强、求实、勤奋、和谐、创新”作为校训，倡树团结拼搏精神。以内强素质外树形象为动力，规范师生教学行为，强化班级管理，实行了岗位目标责任制，构建了科室管理和教研组业务管理同时运行的管理体系，做到了管理的科学化和民主化。不断深化内部体制改革，强化“质量兴校”意识，全面提高教育教学质量，连续几年获得了“卫辉市教学质量先进单位”等荣誉称号。学校拥有一支教育观念新、敬业精神强、学历水平高的教师队伍，现有4名高级教师，多名市县级骨干教师，多名教师获市县优质课荣誉，多篇教师论文荣获省、市、县奖励，多名教师在解决教育教学实际问题的小课题研究中获奖。在学生管理方面提出了“以人为本、科学发展”的教育口号。实施教师承包班级制，学生责任制，任课教师课前候课和课后停留制，教师与学生同行相伴，教学相长。学校还成立了各种兴趣小组，让学生全面主动生动活泼得到了充分发展。 二、规范学校财务管理，用活学校资金，努力改善办学条件 在校内弘扬艰苦创业的精神，严格财务管理制度，实行校务公开，增加透明度；励行节约，把节余的资金全部用在改善教育教学设施上。近年来，学校硬件建设有了新的突破：学校多媒体教室白板已投入使用，在郑州佛光寺爱心捐资办学的情况下新装备了多台计算机并实现了全部联网，同时配齐各处室的办公电脑，购置一体化印刷机、打印机等办公设备，大大提高了办公效率。特别是我校已投入使用的操场、篮球场、乒乓球台等，再加上已在建设的学校教学楼及学生食堂等，将极大地推进我校素质教育进一步发展。 三、健全制度，开拓创新，规范学校管理 我校师生视学校发展为办学生命，视教育信任为生命环境，视教育全程为研究历程。几年来，我们始终坚持“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”的办学宗旨，围绕“规范+特色”的管理目标，抓住政令畅通这个重点，考核评价这个难点和多出人才这个热点，狠抓学校内部管理，营造了管理育人的浓厚氛围。 1、注重常规管理。一个学校的发展，经济是基础，教师是关键，质量是生命，常规是保证。为了搞好常规管理，我们根据学校实情，制订了《教学常规管理细则》等，这些常规管理制度，有效地规范了各种教育教学行为。如在班集体建设中，我们抓住新生入学的契机，组织学习《中学生行为规范》、《中学生一日常规》等，让他们明确中学生的各种规范和要求。各部门、各年级在坚持教育积极引导的同时，坚持按规范的要求认真加以落实。对教室卫生、环境区卫生、寝室卫生、升旗仪式、班会、唱歌、读报、早操、课间操、眼保健操等方面都一一明确了工作标准和考核办法。通过定时考查考核，及时反馈公布，与班主任工作量化考核相配套，使学生行为规范训练得到强化，行为习惯得以养成，并内化成为一种基本素质。教师常规管理方面，开展每学期的教师公开课活动；要求每位教师每学期至少上一节多媒体课；每周按照学校的统一部署按时参加教研活动，解决教育教学中实际遇到的问题；每位教师每周至少听两节以上课；班主任每周至少上一节安全教育课；各班每月至少举办两次以上主题板报；学生作业任课教师及时进行批改等。教导处每月检查两次教育教学常规工作并存档纳入学校量化考核。 2、重视过程管理。我们在各项工作中立足于过程评价，每开展一项活动，都要评选好的典型，召集有关人员现场参观，现场褒奖。这样一来，对于任何一项工作，任何一个“过程”，没有谁随便去应付。我们做好“严”、“实”两篇文章，在作“严”字文章时，要求评价者要“严而有格”（按制度办事）、“严而有度”（不以越严越好为追求目标）、“严而有情”（把严格要求与感情投入统一起来）、“严而有恒”（不搞三天打鱼、两天晒网）。在作“实”字文章时，要求评价者把评价和指导结合起来。 3、重视师德建设，开展教师“形象塑造工程”。学校大力倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神，努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。为此，我们的具体做法是：一是以制度为保障，加强教师队伍建设。学校根