讲座 教师招聘 中小学语文笔试备考策略.pptVIP

2016年海曙区教师核心考点 语文专业讲座 支灵荔;关于考试， 我充满了疑问？;内容导视;内容导视; 2016年招考：备考须知;海曙区2016年招考—备考重难点;海曙区2016年招考—备考重难点;2016年招考—备考重难点;回归题目，探寻规律，有的放矢，快速提分！;内容导视;试卷内容分布预测;Page ? *;语音辨析（字）;这一题型主要考查的是容易读错的字，主要有以下四个方面：;技巧总结;掂量diān 惦记 diàn 踮脚 diǎn ;讲究识记方法（四种）;错别字辨析（字）;熟语运用（词）;下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，深受大众喜爱。 B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C.乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。;考什么？;;词句理解题——技巧点拨;诗歌鉴赏（阅读）;【例】读下面的诗，然后回答问题。 玉阶怨·谢眺 夕殿下珠帘，流萤飞复息。　 长夜缝罗衣，思君此何极。 [注释］玉阶怨:属乐府《相和歌辞·楚调曲》， 从所存歌辞看，主要是写宫怨的。 问题：谢眺的《玉阶怨》塑造了一个怎样的形象？结合全诗简要分析。 ;人物形象分析—技巧点拨; 我放下珠帘,凝神四顾,萤火虫飞来却又飞回去休 息了,而我却没有丝毫睡意,我只能借着缝制衣服 来消磨我的时光.在这样月色明朗的夜晚,我思念 我心中的爱人已经到了极点. 诗人谢眺目睹仕途的险恶和现实的黑暗,因此常常 通过对景物或人物的描写,表现出对于宦途的忧惧 和人生的苦闷。他的诗情耐人咀嚼，遣词自然、 音调和谐． ;人物形象——答题模式;参考答案示例：;注意;写作（议论文写作）;;真题： 作文（25分） 雪梅—（宋）卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 1、联想和议论要联系本诗寓意。 2、800字左右。;第一步——第一步，读懂材料，抓住主旨。运用对比的手法，道出雪和梅的长处和不足，借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。。 第二步——第二步，选择角度，准确立意 。 (1)尺有所短，寸有所长。要一分为二地看待事物。 (2)评价他人、看待自己，要力求客观公允。 (3)要善于发现自己的优点和长处，活出自信。 (4)责己恕人承认自己的缺憾善于发现、包容别人的不足。 (5)追求完美也是一种人生态度。 第三步——第三步，选取事例 实例：西游记师徒四人 梅成就了雪的纯净，雪渲染了梅的俏丽 ;———————————————写作能力————;选材 材料来源：多方积累、分类整理、多角度运用 选材原则：准、新、精、实 ;加油~;二、高等教育——文学类语言类;文学常识考查;课标题;真题回放：有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。”你认同这一观点吗？为什么？;真题回放;填空题 （1）语文是最重要的交际工具，是（ ）的重要组成部分。 （ ）与（ ）的统一，是语文课程的基本特点。 （2）语文课程按九年一贯整体设计，分（ ）个学段，体现了（ ）、（ ）、（ ）三个维度。 （3）《课程标准》要求第一学段学生应认识常用汉字（ ）个，会写 （ ）个；第二学段学生累计认识常用汉字（ ）个左右，会写（ ）个；第三学段学生累计认识常用汉字（ ）个，会写（ ）个左右。 （4）五、六年级学生要求默读一般读物每分钟不少于（ ）字，课外阅读总量不少于（ ）字。 ;;1. 新课程标准相关新内容介绍;2.实施意见（教学建议重点） 阅读教学 写作教学 识字教学 ;2.实施意见 识字写字教学 小学识字教学是必须任务 初中也要重视识字教学;第一学段（1～2年级）　;2.实施意见 写作教学（修改的内容） ;阅读与写作教学有效结合的方法;阅读与写作教学有效结合的方法;阅读与写作教学有效结合的方法;2.实施意见 评价建议（修改的内容） 应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的相互评价相结合，加强