九年级物理全册_16.4 变阻器课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 2 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 2 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 快乐预习感知 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 核心知识概览 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 轻松尝试应用 2 The End! 2 * 2 第4节　变阻器 一、变阻器 概念:能改变接入电路中　　　　　大小的元件叫作变阻器。? 构造:由瓷筒、　　　　　　　、　　　　　、金属杆、接线柱组成。? 原理:通过改变连入的电阻丝的　　　　　来改变电阻的。? 二、变阻器的应用 作用:　　　　　　;通过调节其电阻值,改变电路中的　　　　。 电阻 电阻丝 滑片 长度 保护电路 电流 如图所示,表面附着绝缘层的电阻丝紧密绕在瓷筒上形成一个线圈,它的始端和末端分别接到A、B两个接线柱上。瓷筒上方有金属杆CD与支架相连,C端和D端各有一个接线柱。滑片P可在金属杆上左右滑动,线圈与滑片接触处的绝缘层已被刮去。当滑片滑动时,连入的电阻丝的长度发生改变,从而使连入的电阻随之改变,这就是滑动变阻器的原理。 滑动变阻器由于接线柱多,而且又同时接入两个接线柱,容易接错,使用时,①采用“一上一下”的接线方式。②不能同时使用上面两个接线柱(R=0),也不能同时使用下面两个接线柱(R=定值,即最大电阻),这样就不能起到改变电路中电阻的目的。③要了解所使用滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流值,不能使通过的电流超过最大允许值。④为了保护电路,在通电前应将变阻器接入的阻值调到最大。 【例题】 将两个滑动变阻器按下图所示连入电路后,要使电路中电流最小,则滑片P1和P2的位置应为 (　　)? A.P1、P2都移至最左端 B.P1、P2都移至最右端 C.P1移至最左端,P2移至最右端 D.P1移至最右端,P2移至最左端 解析:本题易错选A,认为只要将两滑动变阻器的滑片滑到最左端,即使得两滑动变阻器连入电路的阻值均最大,错误的原因是没有真正了解滑动变阻器的结构和工作原理。要使电路中的电流最小,滑动变阻器连入电路的电阻应最大,故选项D正确。 答案:D 1 2 3 4 5 一、变阻器 1.利用滑动变阻器改变电阻,是通过改变下列哪个因素来实现的(　　) A.电阻丝的材料　　 B.电阻丝的横截面积 C.电阻丝的总长度 D.连入电路中电阻丝的长度 D 解析:滑动变阻器制好后,它的电阻丝的材料、横截面积和电阻丝的总长度都不再发生变化,移动变阻器的滑片,是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变变阻器连入电路中的电阻的。故选项D正确。 1 2 3 4 5 2.(2017·黑龙江哈尔滨中考)如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮。调节滑动变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是(　　) A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路 C 解析:若滑动变阻器断路,则整个电路断路,两灯都不亮,所以A错误;若滑动变阻器短路了,则调节滑动变阻器滑片P不会引起L1亮度的变化,所以B错误;若灯L2短路了,则L2不亮,L1照常发光,所以C正确;若灯泡L2断路,则L1也不能发光,所以D错误。 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 2 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 2 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 快乐预习感知 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 核心知识概览 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 2 * 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 轻松尝试应用 2 The End! 2 * 2