资源环境分析系列实验III教学大纲.docVIP

《资源环境分析系列实验III》教学大纲 一、基本信息 课程名称 资源环境分析系列实验III （资源环境分析） 课程编号 ARGE4203 英文名称 Series experiment III of resources and environment analysis 课程类型 专业核心 总学时 54 学分 3 实验项目数 18 验证性实验个数 1 综合性实验个数 15 设计性实验个数 3 预修课程 无机化学、有机化学、定量分析、仪器分析、土壤学 植物营养学、资源环境分析系列实验I和II 适用对象 农业资源与环境 课程简介 资源环境分析系列实验III是资源环境分析（土壤农化分析）实验单独设课而成，是农业资源与环境专业的核心课程，在本科生三年级的第一学期开设。 资源环境分析系列实验III包括土壤分析、植物分析、农产品品质分析、肥料分析、环境污染分析五个方面内容，主要学习分析的基本知识，样品的采集制备与预处理技术，分析方法的选择与使用，测试方法的基本原理，试剂配制与测试操作技术，操作的要点难点，方法的误差产生与干扰的克服方法，常规与现代分析仪器的使用技术， 分析质量的控制、分析数据的处理与评价应用知识。 二、教学目标及任务?? 资源环境分析系列实验III主要学习土壤、植物、肥料、环境监测等分析测试方法与操作技术，是培养农业资源与环境专业本科生实验操作技能的核心课程。 学生通过学习土壤、植物、农产品品质、肥料、环境污染分析的基本知识，掌握科学研究分析测试样品的采集制备，分析方法的选择与使用，分析样品的预处理技术，、测试方法的基本原理、试剂配制与测试操作技术、操作的要点难点，方法的误差产生与干扰的克服方法，常规分析与现代仪器分析技术， 分析质量的控制，分析数据的处理与评价应用知识。 通过该课程的学习，使学生掌握开展SRT课题研究，参与本学科或相关学科的科研，掌握进行毕业论文设计的研究手段。同时也为学生毕业后从事科学研究，在实际生产中为可持续农业的发展进行测土配方施肥与植物分析、食物和饲料的检定、环境评价与环境修复、有机绿色农业生产的供强有力的技术支持。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一 实验室常规分析仪器的使用与器皿的洗涤 3 实验二 土壤供肥能力分析的样品采集与制备 3 实验三 土壤有机质的测定 3 实验四 土壤全氮分析的待测液制备 3 实验五 土壤全氮的测定（蒸馏法） 3 实验六 土壤有效磷的测定（Olson法） 3 实验七 土壤速效钾的测定 3 实验八 土壤有效硼的测定 3 实验九 土壤有效铜、锌的测定 3 实验十 土壤可溶性盐的测定 3 实验十一 土壤供肥力能力分析的研究论文写作 3 实验十二 植物分析待测液的制备与钾的测定 3 实验十三 植物氮的测定 3 实验十四 植物磷的测定 3 实验十五 植物可溶性糖的测定 3 实验十六 维生素C的测定 3 实验十七 肥料中铵态氮含量（甲醛法）的测定（实验考试） 3 实验十八 土壤肥力研究论文的交流 3 合计 54 四、实验内容及教学要求? 实验一: 实验室常规分析仪器的使用与器皿的洗涤。 实验目的：学习实验室常规分析仪器的使用、分析器皿的使用与洗涤方法。 实验教学要求： 了解：试剂配制与存放的基本要求。 理解：实验室安全要求，实验室工作的要求。 掌握：烘箱、马福炉、光度计、恒温箱、天平等仪器的使用方法，滴定管、移液管、消煮管等分析仪器的使用与洗涤方法。 本实验重点、难点： 常规分析仪器的使用技术。 实验二: 土壤供肥能力分析的样品采集、制备与保存。 实验目的：学会根据供肥能力研究的要求拟定样品的采集方案，进行样品的采集、制备与保存。 本实验教学要求： 了解：按研究要求进行拟定样品采集方案的方法 理解：诊断分析、植物分析、肥料分析和一些特殊分析等样品采集、制备与保存的工作方案的制定方法。 掌握：土壤农化混合样品采集、制备与保存的工作原则、操作技术。 本实验重点、难点：土壤农化混合样品采集、制备与保存的操作技术 实验三: 土壤有机质的测定。 实验目的：学习土壤有机质测定方法的原理与操作技术。 本实验教学要求： 了解：经典法、磷酸-铬酸湿烧法测定有质的原理、方法的适用条件和优缺点；重铬酸钾容量法用于测定植物、有机肥中有机质测定时的一些不同要求。 理解： 称样量、氧化剂用量、重铬酸钾-硫酸溶液吸取方法、消化时间与温度对测定结果的影响。 掌握：重铬酸钾容量法测有机质的方法原理、试剂配制和取用的一些特殊要求、操作技术、操作要点和结果计算。 本实验重点、难点：重铬酸钾容量法的方法原理、试剂配制和取用的一些特殊要求、操作技术、操作要点。 实验四: 土壤全氮待测液制备。 实验目的：学习土壤全氮待测制备的方法和操作技术。 本实验教学要求： 了解：通风消化设备