第三节降水的变化与分布2019.pptVIP

学习目标 1．知道常见的降水形式、降水的不同等级。 2．学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。 3．初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 自主学习 自学教材58-61页内容，把握基础知识： 1、什么是降水？ 2、降水的主要形式是什么？ 3、降雨的等级有哪些？ 4、测量降水量的仪器和单位分别是什么？ * 初中地理七年级上册 第三章 天气与气候 降水的变化与分布 第三节 （时间：6分钟！） 降 水 的 形 式 降雨 降雪 冰雹 降水 还有 哪些 形式? 降水的形式 雾 露 霜 雾淞 降 水 的 形 式 小雨 中雨 大雨 暴雨 合作交流 根据自己的经验和感受，描述你印象中的 小雨 \ 中雨 \ 大雨 \ 暴雨 判断降水强度 小雨： 中雨： 大雨： 暴雨： 雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或 积水形成很慢。 雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声； 地面积水形成较快。 雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈； 地面积水形成很快。 雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。 自学阅读材料“降水的测量”，完成以下任务： 2.理解“降雨量”和“降水量”两个词的词义。 1.了解测量降水量的仪器。 点击相关文字对象 可查看更多内容 降水量的测量 测量降水量的仪器： 雨量器和量杯 降水量的单位： 毫米 人工测量： 一般每天测量记录两次，有时也会测量多次。把一天内每次记录的降水量相加，就得到这一天的日降水量。 降水量的测量 测量降水量的仪器： 降水量的单位 人工测量： 雨量器和量杯。 一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。 毫米。 ： 抢答结果 （1）降雨是降水吗？ 是 （2）某地某一天的降雨量，是该地这天的降水量吗？ （3）某次降雪的“降雪厚度”是这次降水的降水量吗？ 不是 （降雪厚度的值远远大于其降水量值） 不一定是 自学活动式课文“绘制和阅读降水量柱状图”。完成以下学习任务： 第二步：根据北半球某地多年月平均降水量表，绘制该地各月降水量柱状图。（动手操作） 第三步： 阅读分析绘制出的降水量柱状图。（拓展运用） 第一步：阅读课文 （自主学习） 独立 讨论 合作 帮助 评价 展示 读降水量柱状图 降水量/毫米 100 125 150 175 200 0 25 50 75 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 北半球某地降水量柱状图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 春 夏 秋 冬 A地 B地 北半球某地年降水量柱状图 季多雨 季多雨 夏 冬 巩固练习 （在北半球） 全年 全年 全年 少雨 多雨 湿润 降水与我们（讨论时间） 　　降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系？人类的活动能否影响降水呢？请举例说明。 　　降水影响人类的农业、工业、商业、交通，以及衣、食、住、行、游等活动。 议一议 以下这种降水状况可能给人类生产和生活带来的影响 阴雨连绵一个月。 有近两个月没有下雨。 某城市下了大雪。 田里积水，庄稼停止了生长，农业减产；存放的衣物受潮，河水暴涨，人们出行不便。 地面龟裂，庄稼枯萎，河湖水位下降乃至干涸，在农业上形成旱灾，空气干燥，对人类健康有害，工业生产受到限制，人民生活用电紧张。 道路积雪很深，影响车辆的行进，容易堵塞交通，步行的人步履艰难，电线易断，管道冻裂，容易形成断电、断水等现象。 说一说你对“风调雨顺，五谷丰登”这句话的理解 降水与农业的关系。降水适时适量，对农业生产非常有利,雨水适当，粮食丰收，形容地区气候适宜，物产丰厚。 吐鲁番晾制葡萄干的晾房 降水与人类的生产生活 *