苏教版三年级下册认识一个整体的几分之一.pptVIP

苏教版三下《分数的初步认识（二）》 魏庄街道大车西小学 靳平选 把一个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这个桃的几分之几? 把一个桃平均分成2份， 每份是这个桃的 。 把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分成2份， 每份是这盘桃的 。 一个整体 把6个桃看成一个整体， 平均分成2份， 每份是这个整体的 。 想一想，怎样在图中表示出这6个桃的 。 想一想，怎样在图中表示出这4个桃的 。 把4个桃看成一个整体， 平均分成2份， 涂出其中的1份。 分一分，涂一涂，表示出这盘桃的 。 把8个桃看成一个整体， 平均分成2份， 涂出其中的1份。 思考：1、三盘桃的总数不同，平均分2份后，每份的个数也不同，为什么都可以用 来表示 ？ 2、分母2与（ ）无关，与（ ）有关 桃的总个数 平均分的份数 1、每份就是这筐桃的几分之几？ 2、如果这筐桃有30个，平均分成2份，每份就是这筐桃的几分之几？ 3、如果这筐桃有80个，平均分成2份，每份还可以用 来表示吗？ 怎么分？ 例 2 先在图中分一分，再填一填。 把一盘桃平均分成3分，每份是这盘桃的 ( ) ( ) 3 1 谁能说一说 表示什么意思？ 把6个桃平均分成6份，每份是这盘桃的 如果把这盘桃平均分成6份，每份是这盘桃的几分之一？ 比较 都是把6个桃平均分，为什么分得的结果却用不同的分数表示 ？ 因为平均分的份数不同，表示每一份的分数就不同。 把一盘桃看成一个整体平均分成几份，每份就是这个盘桃的几分之一。 1、把这筐桃平均分成4份，每份是这筐桃的几分之一？ 2、如果把这筐桃平均分成10份，每份是这筐桃的几分之一？20份呢？ 把这筐桃看成一个整体，平均分成几份，每份就是这筐桃的几分之一。 先分一分、填一填，再在小组里交流。 第一关： 把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？ 12个桃平均分成（ 2 ）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 4）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 12）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 6）份， 每份是它的（ ）。 都是12个桃,表示每一份的分数为什么不同？ 1 6 1 5 第二关：填一填，说一说。 第三关：用分数表示涂色部分。 第四关： 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 把（ ）看成一个整体，平均分成了（ ）份，涂了其中的（ ）份 把一些物体看成一个整体， 平均分成几份， 其中的一份就是这个整体的几分之一。 通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？ 拓展延伸 找一找生活中的几分之一。