迎国检和教育资源整合汇报材料.docVIP

PAGE 6 - 县政协迎国检和教育资源整合汇报材料 兰坪县河西乡教育资源整合 工作情况汇报 河西中心校坚持以“为了孩子的一切，一切为了孩子”为办学理念，以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标，以“整合资源、均衡发展”为方向，在短短几年内实现了新的飞跃，结出累累硕果，先后荣获省级文明学校，州、县、乡级“先进基层党组织”，县级“德育工作先进集体”，县级“教育教学管理工作先进集体”，县级“两基先进单位”， 07、08、09、10连续四年荣获全县“教育教学质量一等奖”、“学校责任目标综合考评一等奖”等。09、10年连续两年荣获怒江州小学教育教学质量综合评价“优秀奖”。2009年被中华人民共和国人才资源和社会保障部、中华人民共和国教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2010年荣获全县“教育科研先进学校”及河西乡“支部委员会先进集体”的光荣称号。自09、10夺取的全县教育系统所设奖项的“大满灌”，并多次在州、县教育工作会议上作典型交流发言。 优化农村中小学布局，合理配置教育资源，发挥资源优势，提高办学质量和效益，是巩固提高“两基”成果，全面提高教育质量的必然趋势。中心校按照“科学规划、合理布局、分步实施、提高质量”原则，于2007年9月起，实施教育资源整合，撤销一师一校和校点44个，收缩了135个教学班。 一、基本情况 河西中心校地处兰坪县东北部，距县城66公里。覆盖有15所学校(其中初中一所)，辖有总人口16413人，居住有白族、普米族、傈僳族、彝族、汉族等五个主体民族，是特少民族——普米族乡之一。我乡有15所学校，其中一所初中，两所完小，12所校点。2010至2011学年适龄儿童入学率99.71％，初中阶段入学率为98.68％，中小学在校生2074人(小学1391人，中学683人)，小学在校生巩固率为99.30%。初中在校生巩固率为97.10%。小学专任教师122人，中学专任教师42人。 二、主要做法 （一）领导重视，提高认识。在州、县委政府的正确领导和州、县教育主管部门的精心指导，及河西乡党委、政府坚强领导下，河西乡中小学教育工作取得了良好的成绩，特别是全面推进全乡教育资源整合工作以后所体现出的办学效益，更不能同日而语。州委段书记、密副州长等领导亲临我校指导工作，段书记还为中心完小和乡党委政府题词勉励。县委乔书记，县政府李县长多次亲临我校，听取我乡教育资源整合工作的开展情况汇报，查看学生食堂、宿舍，走访干部职工和群众，了解教育资源整合开展情况，肯定了河西乡教育资源整合工作所取得的成绩，并作出重要指示。州、县教育局领导等多次亲临我乡，针对教育资源整合工作作了细致分析和实地考察，并如实反馈。 乡党委、政府将“科教兴乡”列入全乡经济社会发展首位，不断加强对教育工作的领导，认真研究并解决教育资源整合规划实施过程中碰到的突出矛盾，为教育资源整合规划的实施提供保证，想方设法加大对教育的投入，积极为学校建设筹措经费，想方设法安排学校校地，支持学校开展勤工俭学工作。建立对教师队伍的激励机制。2008、2009两年共投入19.5万元，给优秀教师和先进集体予以表彰奖励，乡党委政府对教育的重视程度已成为全县乡镇政府的楷模。为切实加大对贫困学生的救助力度，2008年3月，河西乡党委政府申报并成立了“春禾教育基金管理协会”，接受社会各界募捐12.6万元，乡政府投入了6万元，将筹集的资金全部用于资助在校中小学贫困学生和在校贫困大学生，截至目前已资助了53名家庭贫困的优秀学生4万余元，从而营造了我乡基础教育事业蓬勃发展的大好势头，保障我乡基础教育超前发展、优先发展。 （二）科学规划，分步实施。中心校采取分片包干的办法，组织教师分组深入农户，摸清生源情况，掌握村、组总人口数，准确有效的对今后十年内每年的出生人口数、招生数和在校学生数进行科学预测。制定方案，分步归并全乡小学中、高年级学生进入中心完小就读，撤销生源较少的一师一校。动员广大教师充分做好适龄儿童入学巩固工作，对流辍学生及时组织家访，动员复学，确保入学率、巩固率均在99%以上。 2007年9月前全乡共59个校点，从2007年9月撤校5所，撤并15个教学班；张平君乡长在2008年教育工作会议上宣布了撤销部分学校的《决定》，并作了表态。得到了政府部门的保障村民对资源整合有了更大的信心，资源整合得到了广大群众支持有更快更好的发展2008年9月撤校23所，撤并69个教学班；2009年9月撤校2所，撤并8个教学班。2010年资源整合遇到了新的问题村与村（胜利与联合）整合，李翼鸿乡长和协管教育的简副乡长多次到胜利村、联合村调研对村民不断的劝导、解释在两位领导的不懈努力下开辟了村与村的整合先例。从而今年9月撤校14所，撤并44个教学班；到目前为止还剩