数据整合概念与实践.PDFVIP

数据整合概念与实践 清华大学 王映雪，蒋东兴，陈怀楚 一、数据整合的需求 1996 年清华大学启动“泰山工程”（计算机与信息基础设施建设），学校信息化建设全 面展开，信息化首先突破了传统管理信息系统的概念，通过网上教学、网上科研、网上办公、 网上服务等多种形式表现出来。但是由于人们对信息化认识程度的差异，对信息化需求的迫 切性有所不同，有迫切需求的部门首先使用信息技术，在本部门实现信息化管理，产生了良 好的效益，随之又影响到其他部门，于是信息化建设就像滚雪球一样发展起来。实践证明， 高校信息化建设的特点和企业ERP 不同，它的各个系统之间联系是松耦合的，允许一部分 系统先运行起来，于是产生了与ERP 不同的URP 概念。 2003 年清华大学信息化进入到全面的实质性应用阶段，各个应用系统积累了大量数据， 学校各项工作对信息化的依赖达到不可分离的程度。校园信息化应用普遍，已基本覆盖学校 运行的各个方面。例如，学生的管理信息化已经覆盖学生的各个环节，包括招生、迎新、教 务、办公、网络教学、SRT （大学生科研训练计划）、奖助贷勤补、收费、毕业、授学位、 学生离校、就业等，其中迎新、离校跨多个部门，各应用系统之间数据交换需求强烈。此外， 财务处在发放人员工资时需要人事处的人员薪金信息和后勤部门的各种扣款数据（如房租、 水、电、托儿费等），多数管理部门都提出需要及时共享教工、学生的准确信息的要求，诸 于此类的需求，使得数据整合成为当前迫切的任务。但是，由于时间长，系统多，数据共享 日积月累，数据交换已呈网状结构，随着数据共享需求的进一步增加，授权变得越来越复杂。 应用系统之间的数据访问授权，增加了系统之间的耦合度，这种紧密耦合不利于应用系统的 升级和数据迁移。基于以上情况，清华大学迫切需要对数据进行整合。 本科生招生系统 人力资源交换系统 人事管理系统 网络教学系统 EXDB IS_DATAEXCHA CAIDB EES THRS THNS NGE 手工 手工操作 手工操作 操作 本科生教务系统 交换用户 JW THRS_EX （JW_EJXK WWWBKS WWWXK 交换用户 交换用户 WWWCJLR ） PUB_SJJH JW_CX 迎新系统 学生奖助贷管理系统 教学评估系统