《会走路的树》教学实录及评析.docVIP

《会走路的树》教学实录及评析_二年级语文教案_范文先生网 高效识字快乐读文——《会走路的树》教学实录及评析 　　 　　执教：山东省青岛市嘉峪关学校 张臻 　　 　　评析：山东省教学研究室 李家栋 　　 　　张臻 　　 　　青岛市嘉峪关学校教师，多次在市、区小学语文研讨会上执教公开课执教的《美丽的蝴蝶谷》荣获青岛市语文优质课比武一等奖第一名，《真想变成大大的荷叶》被评为山东省语文优质课比武一等奖第一名，《会走路的树》荣获全国第九届青年教师阅读教学观摩活动特等奖， 　　 　　最喜欢的教育格言：教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 　　 　　最崇拜的名师：王崧舟， 　　 　　最喜欢读的一本书：《教育的力量》。 　　 　　一、导入课题，指导识字 　　 　　师：今天我们来学习一篇童话故事，请同学们伸出手，和老师一起写课题。（师板书课题，边写边指导“路”字：左右结构，注意左窄右宽，右边的横撇和捺要写得舒展。） 　　 　　师：“路”是我们要学习的生字，你想怎么记这个字？ 　　 　　生：足字旁加“各”等于路。 　　 　　师：熟字加偏旁，这个方法好。 　　 　　生：我用去偏旁的方法，“路”字减去“足”字旁等于“各”。 　　 　　师：这是减一减的方法， 　　 　　生：我用换偏旁的方法，把“洛”的三点水换成足字旁。 　　 　　师：真棒！用换偏旁的方法也能记住这个字，同学们识字方法真丰富。你还知道哪些带有