培训经费预算-中企智汇.PPT

㈡组织因素 1、组织特色 2、人力评估 3、工作分析 4、人力资源管理 5、人际关系 ㈢环境因素 1、社会环境 2、政治环境 3、经济环境 4、科技环境 二、明确员工发展的途径 ㈠横向发展 不同岗位之间的调整，最终找到最合适的岗位。 ㈡纵向发展 1、专业技术型发展 2、行政管理型发展 3、专业技术——行政管理型发展 ㈢横向——纵向发展 三、收集员工发展规划信息的内容 ㈠收集组织发展信息 1、人力资源管理的活动 2、公司奖赏升迁制度 ㈡收集员工发展信息 1、员工的基本情况 2、员工职业胜任情况 3、员工个人发展展望和未来规划 4、所在职业领域构成要素 四、收集员工职业发展信息的方法 ㈠通过员工自我评价收集信息 ㈡通过组织评价方法获得信息 五、制造员工发展计划的两种模式 ㈠强调组织作用的模式 1、对员工进行评价 2、向上推荐 3、上级与员工面谈 4、制定发展规划 5、实施培训 6、反馈、评价 ㈡强调个人发展的模式 六、相关知识 ? ? 小结：本次课主要为制定可提升员工的发展计划，即为员工的职业生涯计划。主要讲述了其影响因素，发展途径，发展规划的两种模式等。 ? 项目三:培训与开发 任务一:培训需求的分析 中企智汇企业管理顾问公司提供 中企智汇——值得信赖的企业管理培训专家 知识要求： 通过学习掌握培训的基本原则和培训制度的主要内容。 能力要求： 　　培训需求分析的实施程序 主要教学内容： 1、制定培训的基本原则 2、明确培训制度的内容 3、起草培训制度草案 教学重点、难点： 重点：培训制度的内容 难点：起草培训制度 教学内容： 一、制度培训的基本原则 ㈠战略原则 主要从两方面来理解： 1、企业培训制度要服从或服务于企业整体发展战略 2、培训本身也要从战略的角度来考虑 ㈡长期性原则 要正确认识智力投资和人才开发的长期性和持久性 ㈢按需施教，学以致用原则 要把培训内容与培训后的使用衔接起来 ㈣全员教育培训和重点提高相结合原则 培训内容必须兼顾专业知识技能与职业道德两方面 ㈤主动参与原则 员工自己提出培训需求，组织根据实际确定培训内容 ㈥严格考核与择优奖励原则 对员工培训的考核应从严 ㈦投资效益原则 员工培训属于智力投资，应追求其收益 二、明确培训制度的内容 ㈠培训服务制度 1、培训服务制度条款：主要包括三个方面 2、培训服务协约条款：主要包括八个方面 ㈡入职培训制度 主要有六个方面内容 ㈢培训激励制度 1、完善的岗位任职资格要求 2、公平、公正、客观的业绩考核标准 3、公平竞争的晋升规定 4、以能力和业绩为导向的分配原则 ㈣培训考核评估制度 主要有九个方面的内容 ㈤培训奖励制度 主要有五个方面的内容 ㈥培训风险管理制度 1、企业应与员工建立稳定的劳动关系 2、签订培训合同 3、各自负担的成本、违约补偿责任等 4、“利益获得原则”考虑成本分摊 三、起草培训制度草案 1、制定员工培训制度的依据 2、实施企业员工培训的目的和宗旨 3、企业员工培训制度的实施办法 4、企业培训制度的核准与施行 5、企业培训制度的解释与修订 小结：本次课主要介绍培训的原则和培训制度，其中培训原则包括有：战略原则、长期性原则、按需施教学以致用原则、主动参与原则、投资效益原则等。 ? 项目三:培训与开发任务二:培训管理㈠ 知识要求： 通过学习，能独立搜集、整理、分析培训需求信息；掌握培训需求信息的收集方法。 能力要求： 　　培训需求信息的收集方法 主要教学内容： 1、培训需求信息的收集工具和方法 2、培训需求信息的调查与收集 3、培训需求信息的收集方法 4、注意事项 教学重点、难点： 重点：培训需求信息的收集方法 难点：培训需求信息的收集方法 教学内容： 一、收集、整理培训需求信息 ㈠选择和制造需求信息收集工具的方法 1、评估目的——组织、工作或任务 2、目标人群的特点、规模、重要性 3、对培训的抵触程度 4、所需资料的类型 ㈡通过档案资料收集培训需求信息 可获得较为广泛的信息内容： 1、信息的来源渠道 2、收集的主要信息内容：共14点 ㈢培训需求信息的调查与收集 1、方法：面谈法、调查问卷等 2、调查访问的对象 3、资料整理分析：与企业和部门目标比较；评估其可行性及成本费用 ㈣培训需求信息收集的应用工具 1、培训需求概况信息调查工具 2、态度、知识和技能需求信息调查工具 3、课程选择式调查工具 4、外部培训机构或培训经销商、服务商调查工具 ㈤相关知识 1、面谈法 类型：个人面