《傅雷家书》两则.docVIP

《傅雷家书》两则_初中语文教案_范文先生网 教学内容 ? 本课在第37—42页。著名学者傅雷在儿子傅聪远赴欧洲学习音乐后，从父亲、朋友、师长的角度出发，用笔记录下分别的日日夜夜，诉说自己在生活、学习中的体会，寄托对儿子的惦念和牵挂，给儿子留下了动人心弦的文字。 教学目标 ? ◆知识与能力 ? 1．学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。 ? 2．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。 ? 3．体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 ? ◆过程与方法 ? 1．通过朗读课文，体会字里行间流露出的浓浓父爱。 ? 2．理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。 ? ◆情感、态度与价值观??? ? 1．能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。??? ? 2．理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。 教学重，难点及教学突破 ◇???? 重点 1．读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。 2．认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。 ◆难点?? 1．能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。 2．学会给亲人写信，婉转并诚恳地表达自己的观点。 ◆教学突破理解“朋友”的内涵。 教学准备 ?? 教师准备